填空题对外汉语教学的教学规律是由____、心理学规律、教育学规律等共同决定的。
填空题
对外汉语教学的教学规律是由____、心理学规律、教育学规律等共同决定的。
参考解析
解析：
对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，其教学规律包括语言学规律、心理学规律、教育学规律。语言学是对外汉语教学核心性的理论基础，是研究语言的本质、结构和功能等语言现象本身的科学；心理学是对外汉语教学的重要理论基础；教育学是对外汉语教学不可或缺的理论基础。对外汉语教学是一种教学活动，教学活动必须遵循教育学特别是教学论的一般原理和一般规律。
对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，其教学规律包括语言学规律、心理学规律、教育学规律。语言学是对外汉语教学核心性的理论基础，是研究语言的本质、结构和功能等语言现象本身的科学；心理学是对外汉语教学的重要理论基础；教育学是对外汉语教学不可或缺的理论基础。对外汉语教学是一种教学活动，教学活动必须遵循教育学特别是教学论的一般原理和一般规律。
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关于教学逻辑以及教学逻辑操作的说法，最合理的是（）。A、教学逻辑指的是教学内容的内在构成规律（知识逻辑）B、教学逻辑指的是教学目标达成的教学环节运行顺序（教学过程逻辑）C、教学逻辑是教学内容的内在构成规律、学生接受信息的认知规律及相应素质能力形成发展规律的统一（认知逻辑与知识逻辑的统一）D、教学逻辑指的是学生接受信息的认知规律（认知逻辑）
单选题实践证明，对外汉语教学的教学规律主要是由（ ）等共同决定的，是这些规律的综合反映。所以当我们研究对外汉语教学的教学规律的时候，就必须综合应用研究上述种种规律的理论。A语言规律、语言学习规律B语言学习规律、一般教育规律C一般教育规律、语言规律D语言规律、语言学习规律和一般教育规律
填空题对外汉语教学的教学规律是由（）、（）、（）等共同决定的。