单选题( )是用检验测评工具准确性的主要尺度A检验标准B测验指标C信度指标D信度标准

单选题
( )是用检验测评工具准确性的主要尺度
A

检验标准

B

测验指标

C

信度指标

D

信度标准


参考解析

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下列关于验证违约概率准确性的方法中,说法正确的有( )。A.二项分布检验主要检验给定年份某一等级PD预测准确性B.卡方分布检验主要检验给定年份不同等级PD预测准确性C.正态分布检验主要检验不同年份不同等级PD预测准确性D.扩展的交通灯检验主要检验不同年份不同等级PD预测准确性E.验证违约概率准确性的基本原理是运用统计学中的假设检验,当实际违约发生情况超过给定阈值,则接收原假设,认为PD预测正确

最常用的学习障碍诊断方式是()A尺度参照测评B以课程为基础的测评C常模参照测评D标准分比较模式

任何一个完善的素质测评系统,具有的高级功能是()A、制定合适的测评标准B、提供实用的测评技术C、提供足够的测评的工具D、提供组合各种测评工具的技术

结构化的访谈、单项行为模拟属于()A、低端素质测评工具B、中端测评工具C、高端测评工具D、传统测评工具

()是用以检验测评工具准确性的主要尽度。A、测验标准B、测验指标C、信度指标D、信度标准

进行测评方案设计的前提和基础是()A、确定测评目标B、确定测评内容C、确定测评类型D、编制测评工具

测验内容主要包括文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力的测评是()A、珀杜测验B、克劳福德灵活性测验C、奥康纳测验D、一般文书能力测评

确定测评方法和测评工具的依据是()A、测评目标B、测评内容C、测评方案D、测评数据E、测评对象

测评方法的客观性是指测评工具对测评者客观影响的控制程度。

社会测量的()是指准确性程度,即测量工具确能测出其所要测量的特制的程度。A、程度B、尺度C、效度D、信度

测评的准确性受到各种误差因素的影响,常见的误差因素主要来自()A、测评方法,测评标准,测评者B、测评主体,测评客体,测评仪器C、测评方法体系,被测者的配合程度,测评者的无私程度D、测评方法的内部因素,测评实施过程中的因素,被测评者本身的因素

我国目前适用的人员素质测评工具主要有()A、低端测评工具B、中端测评工具C、高端测评工具D、计算机应用E、统计分析

测评手段有哪些?测评尺度怎么分类?

作为人员录用选拔系统的可靠保证,提高决策准确性的关键步骤是()。A、科学程序的使用B、科学测评工具的选择C、科学测评体系的建立D、科学测评标准的建立

( )是用检验测评工具准确性的主要尺度A、检验标准B、测验指标C、信度指标D、信度标准

根据给定的技术标准,将单位产品的质量特性用连续尺度测量出其具体数值并与标准对比的检验为()A、计量检验B、计点检验C、计数检验D、计件检验

单选题社会测量的()是指准确性程度,即测量工具确能测出其所要测量的特制的程度。A程度B尺度C效度D信度

多选题确定测评方法和测评工具的依据是()A测评目标B测评内容C测评方案D测评数据E测评对象

单选题结构化的访谈、单项行为模拟属于()A低端素质测评工具B中端测评工具C高端测评工具D传统测评工具

单选题测评的准确性受到各种误差因素的影响,常见的误差因素主要来自()A测评方法,测评标准,测评者B测评主体,测评客体,测评仪器C测评方法体系,被测者的配合程度,测评者的无私程度D测评方法的内部因素,测评实施过程中的因素,被测评者本身的因素

单选题()是用以检验测评工具准确性的主要尽度。A测验标准B测验指标C信度指标D信度标准

单选题最常用的学习障碍诊断方式是()A尺度参照测评B以课程为基础的测评C常模参照测评D标准分比较模式

单选题任何一个完善的素质测评系统,具有的高级功能是()A制定合适的测评标准B提供实用的测评技术C提供足够的测评的工具D提供组合各种测评工具的技术

多选题我国目前适用的人员素质测评工具主要有()A低端测评工具B中端测评工具C高端测评工具D计算机应用E统计分析

单选题有效的选拔测评方法的主要特征是()A准确性和权威性B动态性和科学性C准确性和稳定性D稳定性和动态性

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