单选题在学习内容分析方法中,“刻纸拓印”,属于()。A信息加工分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法

单选题
在学习内容分析方法中,“刻纸拓印”,属于()。
A

信息加工分析法

B

层级分析法

C

图解分析法

D

归类分析法


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

下列选项中,不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。A.实物拓印B.绘画表现C.模型制作D.版画创作

山水画的学习方法包括()、写生与创作。A.拟仿B.拷贝C.临摹D.拓印

前期分析的内容由()三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

在教学设计进行学习内容分析的方法有:()、()、()、()。

教师在“力的测量”这节内容前,对已选定的学习任务进行组织编排,使它具有一定的系统性,这属于教学设计中的哪个环节?()A、学习者分析B、教学目标分析C、学习需要分析D、学习内容分析

简述学习内容分析的方法。

在版画制作中,哪种拓印方法较适宜幼儿制作,为什么?

临摹是初学剪、刻纸的方法之一。通过临摹可以学习和了解剪纸的内容与形式,即其()的运用,以及色彩关系的配置等艺术规律。

不属于教学设计的前期分析的是()A、学习需要分析B、学习者特征分析C、学习内容分析D、教师自身才能分析

不属于教学设计的前期分析内容的选项是()。A、终结性测验分析B、学习需要分析C、学习者分析D、学习内容分析

不属于学习内容分析方法的是()A、结果分析法B、归纳分析法C、图解分析法D、层级分析法

下列选项中属于教学设计的前期分析的是()。A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习目标分析D、学生特征分析

不属于教学设计前期分析的是()。A、学习需要分析B、学习者特征分析C、学习内容分析D、教师自身才能分析

以下不属于学前分析的内容是()A、学习者分析B、学习内容分析C、教学目标分析

前端分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

在学习内容分析方法中,“刻纸拓印”,属于()。A、信息加工分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归类分析法

在学习内容分析方法中,主要用于言语信息学习内容的分析,属于()。A、结构分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归类分析法

在学习内容分析方法中,从任务分析的整体来考虑的,属于()。A、结构分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归类分析法

在学习内容分析方法中,主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的,属于()。A、结构分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归类分析法

传播学研究方法中属于横向研究方法的有()A、心理学方法B、系统论方法C、调查研究方法D、内容分析法

单选题在学习内容分析方法中,从任务分析的整体来考虑的,属于()。A结构分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法

单选题前期分析的内容由()三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

单选题在学习内容分析方法中,主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的,属于()。A结构分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法

填空题在教学设计进行学习内容分析的方法有:()、()、()、()。

单选题在学习内容分析方法中,主要用于言语信息学习内容的分析,属于()。A结构分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法

单选题在学习内容分析方法中,用直观的形式,揭示学习内容的要素及其相互联系的,属于()。A结构分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法

单选题以下不属于学前分析的内容是()A学习者分析B学习内容分析C教学目标分析

单选题在学习内容分析方法中,“刻纸拓印”,属于()。A信息加工分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法