单选题下面哪一句用了比喻?()A“老虎团”的士兵嗷叫着冲了过来。B流连期间,仿佛置身在幻想的境界里。C陈秉正老人的手像小姑娘的手那样灵巧D真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众。

单选题
下面哪一句用了比喻?()
A

“老虎团”的士兵嗷叫着冲了过来。

B

流连期间,仿佛置身在幻想的境界里。

C

陈秉正老人的手像小姑娘的手那样灵巧

D

真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众。


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哪几句用了比喻手法?

如何理解本段的比喻句?

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找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句,并举一二例加以分析,说明这些比喻句在本文中所起的作用。

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“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也”三句交融运用了()。A、夸张、排比、比喻B、比喻、拟人、排比C、借代、对偶、拟人D、拟人、夸张、对偶

分析《氓》中比喻句和议论句的寓意及作用。

以下对各句中修辞手法的说明,不恰当的一项是()A、“我好像又回到了幸福的童年”不是比喻句B、“星星在头上眨着慵懒的眼睑.也像要睡了”这句话用了拟人和比喻手法C、“旌旗十万斩阎罗”中的“旌旗”是借代,指的是革命队伍D、“当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说”用了对比手法

学习完《藤野先生》一课后,教师引导学生对文中的修辞手法进行归纳,以下学生给出的答案不正确的一项是()。①头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高的耸起,形成一座富士山。②除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。③上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云。④还要将脖子扭几扭,实在标致极了。⑤那字也在讽刺我了,犹如我得了教员漏泄出来的题目。⑥他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竞没有说。⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。A、学生甲:①句既用了夸张,又用了比喻。B、学生乙:②③句都用了比喻。C、学生丙:④⑦句都用了反语。D、学生丁:⑤⑥句也用了比喻

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