单选题多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。A教学指导型B课堂演示型C启发学生型D教师备课型

单选题
多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。
A

教学指导型

B

课堂演示型

C

启发学生型

D

教师备课型


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

电子工具书、电子字典属于()模式的多媒体教学软件。 A、课堂演示型B、个别化交互型C、操练复习型D、资料工具型

多媒体教学课件的基本类型有() A、操练复习型B、个别化指导型C、模拟实验型D、教学游戏型

从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看,小学数学课堂教学组织主要有()集中类型。 A、接受型的教学组织B、讲解型的教学组织C、讨论型的教学组织D、问题解决型的教学组织E、自主型的教学组织

根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。 A.课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型B.训练复习型、教学游戏型C.资料、工具型D.以上都是

借助计算机仿真技术,提供可更改参数的指标项,当学生输入不同的参数时,能随时真实模拟对象的状态和特征,供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是()。 A.学生自主学习型B.教学游戏型C.训练复习型D.模拟实验型

画面直观,尺寸比例较大,能按教学思路逐步呈现教学内容的是()。 A.学生自主学习型B.教学游戏型C.课堂演示型D.模拟实验型

多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。 A.教学指导型B.课堂演示型C.启发学生型D.教师备课型

为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的,注重学生的启发,提示,反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于()。 A.学生自主学习型B.课堂演示型C.模拟试验型D.训练复习型

( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。A.演示型多媒体课件B.交互型多媒体课件C.实验型多媒体课件D.演练型多媒体课件

CAI典型的模式有()A、演示型课件B、个别指导型课件C、教学游戏型课件D、网络开放学习型课件

典型的CAI模式有()A、演示型课件B、个别指导型课件C、资料与工具型课件D、教学游戏型课件

()型多媒体教学课件可以配合老师讲解,在课堂上进行辅助教学。A、资料工具B、自主学习C、教学游戏

《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,林峰制作的课件应该属于()课件。A、学生自主学习型B、模拟实验型C、训练复习型D、教学游戏型E、资料工具型

网络课件的类型有课堂演示型、()、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。A、交互型B、自主学习型C、娱乐型D、浏览型

画面直观,尺寸比例较大,能按教学思路逐步呈现教学内容的是()。A、学生自主学习型B、教学游戏型C、课堂演示型D、模拟实验型

为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的,注重学生的启发,提示,反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于()。A、学生自主学习型B、课堂演示型C、模拟试验型D、训练复习型

借助计算机仿真技术,提供可更改参数的指标项,当学生输入不同的参数时,能随时真实模拟对象的状态和特征,供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是()。A、学生自主学习型B、教学游戏型C、训练复习型D、模拟实验型

多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。A、教学指导型B、课堂演示型C、启发学生型D、教师备课型

借助计算机仿真技术,再现一个真实情境属于()型多媒体教学课件。A、课堂演示B、教学游戏C、模拟实验

根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。A、课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型B、训练复习型、教学游戏型C、资料、工具型D、以上都是

单选题为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的,注重学生的启发,提示,反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于()。A学生自主学习型B课堂演示型C模拟试验型D训练复习型

单选题()型多媒体教学课件可以配合老师讲解,在课堂上进行辅助教学。A资料工具B自主学习C教学游戏

单选题画面直观,尺寸比例较大,能按教学思路逐步呈现教学内容的是()。A学生自主学习型B教学游戏型C课堂演示型D模拟实验型

单选题网络课件的类型有课堂演示型、()、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。A交互型B自主学习型C娱乐型D浏览型

单选题根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。A课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型B训练复习型、教学游戏型C资料、工具型D以上都是

单选题借助计算机仿真技术,提供可更改参数的指标项,当学生输入不同的参数时,能随时真实模拟对象的状态和特征,供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是()。A学生自主学习型B教学游戏型C训练复习型D模拟实验型

单选题要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()A接受型的教学组织类型B问题解决型教学组织类型C探索—发现型教学组织类型D自主型的教学组织类型