借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是（）。A、学生自主学习型B、教学游戏型C、训练复习型D、模拟实验型
借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是（）。
- A、学生自主学习型
- B、教学游戏型
- C、训练复习型
- D、模拟实验型
相关考题：
当加工中心的机床参数出现问题时，通常采用以下三种方法之一来恢复数据： ①对照随机资料参数表，逐个检查机床的参数并恢复。 ②利用计算机和加工中心的DNC功能通过DNC软件进行参数输入。 ③利用生产厂提供的输入输出设备进行参数输入。 上述三种方法中，具有费时费神、效率低以及容易出错等特点的是第②种方法。
当加工中心的机床参数出现问题时，通常采用以下三种方法之一来恢复数据： ①对照随机资料参数表，逐个检查机床的参数并恢复。 ②利用计算机和加工中心的DNC功能通过DNC软件进行参数输入。 ③利用生产厂提供的输入输出设备进行参数输入。 上述三种方法中，具有效率高、操作简单及出错率极低等特点的是第②种方法。
按照用户DSS的ROMC要求，对话部件不包括以下哪项（）A、产生输入“表达方式”B、产生输出“输出方式”C、使调用和提供“操作”参数的用户输入操作可行D、使调用和提供“记忆辅助”参数的用户输入可行
单选题按照用户DSS的ROMC要求，对话部件不包括以下哪项（）A产生输入“表达方式”B产生输出“输出方式”C使调用和提供“操作”参数的用户输入操作可行D使调用和提供“记忆辅助”参数的用户输入可行
单选题资料处理的主要目的是（）。A掌握不同层段的解释参数特点，为寻求合理的解释参数提供依据B排除不可信数据，选择有利解释参数，掌握不同层段的显示特点C基本掌握不同解释层的油气显示特点，对数据进行分类；为选择解释模型提供依据D选择有利解释参数，排除不可信数据，基本掌握不同解释参数下油、气、水层的分异情况，为选择解释模型提供依据
单选题借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是（）。A学生自主学习型B教学游戏型C训练复习型D模拟实验型
单选题幅频特性和相频特性是模拟式传感器的（）。A静态特性指标B动态特性指标C输入特性参数D输出特性参数