单选题从儿童游戏的发展过程来看，出现联合性游戏的年龄阶段是【 】A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期
单选题
从儿童游戏的发展过程来看，出现联合性游戏的年龄阶段是【 】
A
婴儿期
B
幼儿期
C
学龄前期
D
学龄期
参考解析
解析：
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从教师的角度来看,教师介入儿童游戏具有非常重要的作用,具体表现在:()。 A.教师是儿童游戏中的重要他人B.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏
单选题按儿童的认知发展来分类，游戏可分为()。A感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏B单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏D探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
单选题不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。A联合游戏B规则游戏C旁观游戏D独立游戏