根据有关司法解释，下列不属于弟、妹对兄、姐履行抚养义务的条件是（）A.兄、姐已退休B.兄、姐丧失劳动能力、孤老无依C.弟、妹是由兄、姐抚养长大的D.弟、妹有负担能力
兄、姐扶养弟、妹的条件包括（）A.兄、姐已经成年B.兄、姐有负担能力C.父母已经死亡或者无力抚养D.弟、妹未成年
家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。() 此题为判断题(对，错)。
弟、妹对兄、姐承担扶养义务应当具备的条件有:()。 A.弟.妹有负担能力B.弟.妹由兄.姐扶养长大C.兄.姐丧失劳动能力D.兄.姐无其他生活来源
“六亲不认”是形容一个人不顾亲情做事决绝，这里面的“六亲”是指：A．父、母、兄、弟、妻、子B．祖父、祖母、父、母、兄、弟C．父、母、兄、弟、子、孙D．父、母、兄、弟、姐、妹
张某因故意杀人罪被判处死刑，执行完毕后，其父急恨交加导致久病复发而亡。张某有妻、子、女、兄、弟。张父的遗产应由（ ）继承 A. 张某、妻、子、女、兄、弟B. 妻、子、女、兄、弟C. 子、女、兄、弟D. 妻、兄、弟
维护家庭稳定和谐根本保证的兄弟姐妹关系的调适技法是（）A要兄友弟敬，情同手足B姑嫂、妯娌之间要相亲相爱，同心协力C要相互尊重、平等相待、和睦相处D要相互学习，相互帮助
兄、姐与父母双亡的未成年弟、妹不属于共同生活的家庭成员。
根据有关司法解释，弟、妹对兄、姐履行扶养义务的条件是（）。A、兄、姐已退休B、兄、姐丧失劳动能力、孤老无依C、弟、妹是由兄、姐抚养长大的D、弟、妹有负担能力
传统文化的孝悌主要体现在三个方面：（）A、对父母长辈的敬B、对同辈、晚辈的爱护C、兄友弟敬、夫妻和睦D、兄弟义气
孟子提出的五伦规范是（）。A、君君臣臣父父子子B、亲亲仁民爱物C、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信D、父慈子孝，兄良弟悌，夫义妇听，长惠幼顺，君仁臣忠
根据有关司法解释，下列不属于弟、妹对兄、姐履行抚养义务的条件是（）A、兄、姐已退休B、兄、姐丧失劳动能力、孤老无依C、弟、妹是由兄、姐抚养长大的D、弟、妹有负担能力
家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。
父子恩，夫妇从，兄则友，（）。（《三字经》）A、弟则恭B、弟则敬C、弟则亲
家庭成员间应当（），维护平等、和睦、文明的家庭关系。A、互相尊重，敬老爱幼，互相帮助B、互相尊重，敬老爱幼，互相依赖C、互相尊重，互相依赖，互相帮助D、互相依赖，敬老爱幼，互相帮助
弟、妹承担扶养兄、姐的条件是（）。A、 弟、妹有负担能力B、 兄、姐曾为赡养父母尽过主要义务C、 兄、姐丧失劳动能力又缺乏生活来源D、 弟、妹曾由兄、姐扶养长大
兄、姐扶养弟、妹的条件包括（）A、兄、姐已经成年B、兄、姐有负担能力C、父母已经死亡或者无力抚养D、弟、妹未成年
填空题我们主张家庭（），父慈子孝，兄爱弟敬，双方互相靠拢，和和气气过光景。（毛泽东）
单选题维护家庭稳定和谐根本保证的兄弟姐妹关系的调适技法是（）A要兄友弟敬，情同手足B姑嫂、妯娌之间要相亲相爱，同心协力C要相互尊重、平等相待、和睦相处D要相互学习，相互帮助
多选题根据有关司法解释，弟、妹对兄、姐履行扶养义务的条件是（）。A兄、姐已退休B兄、姐丧失劳动能力、孤老无依C弟、妹是由兄、姐抚养长大的D弟、妹有负担能力E父母已经死亡
多选题兄、姐扶养弟、妹的条件包括（ ）A兄、姐已经成年B兄、姐有负担能力C父母已经死亡或者无力抚养D弟、妹未成年
单选题孟子提出的五伦规范是（）。A君君臣臣父父子子B亲亲仁民爱物C父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信D父慈子孝，兄良弟悌，夫义妇听，长惠幼顺，君仁臣忠
多选题传统文化的孝悌主要体现在三个方面：（）A对父母长辈的敬B对同辈、晚辈的爱护C兄友弟敬、夫妻和睦D兄弟义气
多选题我国《婚姻法》规定弟、妹扶养兄、姐的条件有( )A弟、妹由兄、姐扶养长大B弟、妹有负担能力C兄、姐缺乏劳动能力D兄、姐缺乏生活来源
多选题根据有关司法解释，弟、妹对兄、姐履行扶养义务的条件是（）。A兄、姐已退休B兄、姐丧失劳动能力、孤老无依C弟、妹是由兄、姐抚养长大的D弟、妹有负担能力
多选题弟、妹承担扶养兄、姐的条件是（）。A弟、妹有负担能力B兄、姐曾为赡养父母尽过主要义务C兄、姐丧失劳动能力又缺乏生活来源D弟、妹曾由兄、姐扶养长大
单选题父子恩，夫妇从，兄则友，（）。（《三字经》）A弟则恭B弟则敬C弟则亲
判断题家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。A对B错