父子恩,夫妇从,兄则友,()。(《三字经》)A、弟则恭B、弟则敬C、弟则亲

父子恩,夫妇从,兄则友,()。(《三字经》)

  • A、弟则恭
  • B、弟则敬
  • C、弟则亲

相关考题:

中国人血亲意识浓,常说的“六亲不认”中“六亲”指()A、父子、兄弟、夫妇B、兄弟、夫妇、姊妹C、父子、兄弟、叔侄D、父子、兄弟、姑舅

《颜氏家训》记载:“夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭。”

五常指君臣、父子、()、夫妇、朋友。

下列属于“五伦”关系的一项是()A、夫妇,父子,兄弟,朋友,邻里B、同事,朋友,父子,兄弟,夫妇C、君臣,父子,兄弟,夫妇,朋友D、君臣,父子,夫妇,兄弟,师生

“是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺矣”说明父、兄、夫的为人道德对子、弟、妇的影响()A、不一定重要B、不重要C、重要D、没有关系

中国传统文化中的“五教”是指()。A、仁、义、礼、智、信B、父义、母慈、兄友、弟恭、子孝C、父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信D、忠、孝、节、义、信

对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系,董仲舒最为强调的三种是()A、君臣、父子、兄弟B、君臣、父子、夫妇C、君臣、父子、朋友D、父子、兄弟、夫妇

孟子提出的五伦规范是()。A、君君臣臣父父子子B、亲亲仁民爱物C、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信D、父慈子孝,兄良弟悌,夫义妇听,长惠幼顺,君仁臣忠

家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。

五伦指的是()。A、父子、兄弟、夫妇、君臣、朋友B、母子、兄弟、夫妇、君臣、朋友C、父子、姊妹、夫妇、君臣、朋友D、父子、妯娌、夫妇、君臣、朋友

“子不为行,卽将疏戚无倫,贵贱无义,长幼无序;五纪六位,將何以为别乎?”中“五纪”是指()。A、父子、君臣、夫妇、长幼、朋友B、父子、君臣、夫妇、长幼、子女C、父子、君臣、夫妇、子女、朋友

宋代米芾、米友仁父子的“米派”以()最为著名。

五教是指:父慈、母义、兄恭、弟友、子孝。

“悌”是衡量()的关系准则A、君臣B、父子C、兄弟D、夫妇

魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隅,君臣之义乖,夫妇之和旷,友期之信绝”。这反映出当时()A、佛教传入颠覆了传统观念B、儒家伦理不畏社会所重视C、佛教急于融入本土文化D、佛教与儒家伦理抵触

填空题宋代米芾、米友仁父子的“米派”以()最为著名。

单选题孟子提出的五伦规范是()。A君君臣臣父父子子B亲亲仁民爱物C父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信D父慈子孝,兄良弟悌,夫义妇听,长惠幼顺,君仁臣忠

单选题下列属于“五伦”关系的一项是()A夫妇,父子,兄弟,朋友,邻里B同事,朋友,父子,兄弟,夫妇C君臣,父子,兄弟,夫妇,朋友D君臣,父子,夫妇,兄弟,师生

单选题“是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺矣”说明父、兄、夫的为人道德对子、弟、妇的影响()A不一定重要B不重要C重要D没有关系

单选题“三纲五常”是封建伦理道德的规范化教条,对维护封建统治秩序起了巨大的作用。其中“三纲”反映了封建社会中(  )之间的一种特殊的道德关系。A君臣、父子、兄弟B君臣、夫妇、朋友C夫妇、兄弟、父子D君臣、父子、夫妇

单选题中国传统文化中的“五教”是指()。A仁、义、礼、智、信B父义、母慈、兄友、弟恭、子孝C父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信D忠、孝、节、义、信

单选题对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系,董仲舒最为强调的三种是()A君臣、父子、兄弟B君臣、父子、夫妇C君臣、父子、朋友D父子、兄弟、夫妇

单选题中国人血亲意识浓,常说的“六亲不认”中“六亲”指()A父子、兄弟、夫妇B兄弟、夫妇、姊妹C父子、兄弟、叔侄D父子、兄弟、姑舅

填空题五常指君臣、父子、()、夫妇、朋友。

单选题父子恩,夫妇从,兄则友,()。(《三字经》)A弟则恭B弟则敬C弟则亲

单选题《中庸》曰:“天下之达道五,所以行之者三。”五达道是指(  )。A君、臣、父、子、友B君臣、父子、夫妇、昆弟、朋友C仁、义、礼、智、信D君、臣、父、妇、子

判断题《颜氏家训》记载:“夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭。”A对B错