“教随时设，政因事论”是谁提出的变法主张？（）A.汉文帝B.孝文帝C.隋文帝D.唐太宗
康有为发起“公车上书”提出的主张是（）A.拒和、迁都、变法B.保国、保种、保教C.反封、反帝、兴国D.民族、民权、民生
课程论侧重研究( )。 A.教什么 B.为谁教C.如何教 D.为谁学
梁漱溟主张通过（ ），进行乡村建设，改变农村状况A.教政统一B.教政养卫合一C.精神对话D.乡村教育
课程论研究的是（ ）的问题。A.为谁教 B.怎样教C.教什么 D.教给谁
谭嗣同在戊戌维新时期撰写的宣传变法维新主张的著作是（）。A.《新学伪经考》B.《变法通义》C.《日本变政考》D.《仁学》
戊戌维新时期，谭嗣同撰写的宣传变法维新主张的著作是A.《新学伪经考》B.《变法通义》C.《日本变政考》D.《仁学》
戊戌维新时期，谭嗣同撰写的宣传变法维新主张的著作是（）A《新学伪经考》B《变法通义》C《日本变政考》D《仁学》
1896年创刊于上海的《时务报》以变法图存为宗旨，下列文章不可能刊登此报的是（）。A、《变法通议》B、《论君政民政相嬗之理》C、《论报馆有益于国事》D、《驳康有为论革命书》
下列各种法律思想哪些是朱熹的（）。A、因事制宜的变法理论和改革主张B、"应经合义"，顺情便民C、"德礼政刑"，"相为始终"D、"以严为本，而以宽济之"
戊戌维新时期，谭嗣同撰写的宣传变法主张的著作是（）。A、《新学伪经考》B、《变法通义》C、《仁学》D、《日本变政考》
提倡教政二元论，即所谓的“双剑论”的是（）。A、奥古斯丁B、阿奎那C、盖拉西D、布丹
变法“可以保国，可以保种，可以保教”，是资产阶级改良派（）提出的主张。A、谭嗣同B、梁启超
“教随时设，政因事论”是谁提出的变法主张？（）A、汉文帝B、孝文帝C、隋文帝D、唐太宗
康有为发起“公车上书”提出的主张是（）A、拒和、迁都、变法B、保国、保种、保教C、反封、反帝、兴国D、民族、民权、民生
课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁
课程论侧重研究（）。A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学
简述维新派在“戊戌变法”期间提出的各项主张及变法的历史意义。
戊戌维新时期，严复翻译的主要著作是赫胥黎的（）A、《日本变政考》B、《仁学》C、《天演论》D、《变法通议》
单选题康有为发起“公车上书”提出的主张是（）A拒和、迁都、变法B保国、保种、保教C反封、反帝、兴国D民族、民权、民生
单选题课程论侧重研究（）。A教什么B为谁教C如何教D为谁学
单选题课程论研究的是（）的问题。A为谁教B怎样教C教什么D教给谁
单选题戊戌维新时期，谭嗣同撰写的宣传变法维新主张的著作是（）A《新学伪经考》B《变法通义》C《日本变政考》D《仁学》
多选题下列各种法律思想哪些是朱熹的（）。A因事制宜的变法理论和改革主张B应经合义，顺情便民C德礼政刑，相为始终D以严为本，而以宽济之
单选题(2014河南新乡)课程论研究的是()的问题。A为谁教B怎样教C教什么D教给谁
单选题变法“可以保国，可以保种，可以保教”，是资产阶级改良派（）提出的主张。A谭嗣同B梁启超
单选题戊戌维新时期，谭嗣同撰写的宣传变法主张的著作是（）。A《新学伪经考》B《变法通义》C《仁学》D《日本变政考》