单选题学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。A符号学习B上位学习C下位学习D并列学习
单选题
学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。
A
符号学习
B
上位学习
C
下位学习
D
并列学习
参考解析
解析：
题干表述的学习属于下位学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系从而获得新概念或新命题的过程。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，主要内容是词汇学习。上位学习是指在认知结构中原有的几个观念的基础上，学习一个包容性程度更高的命题的学习。并列学习是在新知识与认知结构中的缘由观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。
题干表述的学习属于下位学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系从而获得新概念或新命题的过程。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，主要内容是词汇学习。上位学习是指在认知结构中原有的几个观念的基础上，学习一个包容性程度更高的命题的学习。并列学习是在新知识与认知结构中的缘由观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。
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“小数的加减法”一课中，适于作为本课时知识与技能目标的一项是：（）A、使学生懂得如何去购买物品B、使学生熟练整数的计算法则C、使学生较熟练地进行小数加.减法的笔算和口算D、使学生能理解小数的意义
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