学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习
通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（ ）。A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习
学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为{ }类属学习。
学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为{pz_填空}类属学习。
学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于A.派生类属学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.总括学习
小学生通过学习，掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于（ ）。A.符号学习B.辨别学习C.概念学习D.命题学习
学生通过对整数的学习 来掌握基本的数学概念，在此基础上学习有理数的概念，此学习是（ ）A.上位学习 B.并列结合学习C.相关归属学习 D.派生归属学习
学生通过对整数的学习 来掌握基本的数学概念，在此基础上学习有理数的概念，此学习是（ ）A、上位学习 B、并列结合学习C、相关归属学习 D、派生归属学习
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（ ）。A、连锁学习B、概念学习C、辨别学习D、规则学习