单选题课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是()A博比特B泰勒C卡斯特D斯腾豪斯

单选题
课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是()
A

博比特

B

泰勒

C

卡斯特

D

斯腾豪斯


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被称为课程论经典的学术著作是( )。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》

被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。 A.课程B.怎样编制课程C.课程与教学的基本原理D.课程编制

确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的著作是A、《课程与教学的基本原理》B、《教育过程》C、《怎样编制课程》D、《课程》

被称为课程论经典的学术著作是泰勒的( )。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》

课程论的经典学术著作是泰勒的( ) A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》

课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是()。A.考夫卡B.泰勒C.杜威D.夸美纽斯

被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是()A、《儿童与课程》B、《怎样编制课程》C、《课程与教学的基本原理》D、《课程》

课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是()A、博比特B、泰勒C、卡斯特D、斯腾豪斯

哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”?()A、《课程》B、《课程编制》C、《课程与教学的基本原理》D、《怎样编制课程》

被称为“现代课程理论的圣经”的著作是()。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程

在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于()A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制:过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》

1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家()。A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒

被称为课程论经典的学术著作是()A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》

泰勒的课程论经典著作是()。A、《课程与教学的基本原理》B、《教学目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》

教育史上第一本课程理论专著是()。A、1918年出版的《课程》B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》C、1918年出版的《长什么知识最有价值》D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》

教育史上的第一本课程理论专著是()A、泰勒的《课程与教学的基本原理》B、斯宾塞的《什么知识最有价值》C、杜威的《民主主义与教育》D、博比特的《课程》

被称为课程论经典的学术著作是泰勒的( )A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》

单选题被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是()A《儿童与课程》B《怎样编制课程》C《课程与教学的基本原理》D《课程》

单选题在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于()A博比特的《怎样编制课程》B查特斯的《课程编制》C拉格的《课程编制:过去与现在》D泰勒的《课程与教学的基本原理》

单选题被称为“现代课程理论的圣经”的著作是()。A课程B课程编制C课程与教学的基本原理D怎样编制课程

单选题教育史上第一本课程理论专著是()。A1918年出版的《课程》B1949年出版的《课程与教学的基本原理》C1918年出版的《长什么知识最有价值》D1944年出版的《课程与教学的基本原理》

单选题泰勒的课程论经典著作是()。A《课程与教学的基本原理》B《教学目标分类学》C《教育过程》D《教学与一般发展》

单选题被称为课程论经典的学术著作是()A《课程与教学的基本原理》B《教育目标分类学》C《教育过程》D《教学与一般发展》

单选题1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。A博比特的《课程》B查斯特的《课程编制》C泰勒的《课程与教学的基本原理》D布鲁纳的《教育过程》

单选题被称为课程论经典的学术著作是泰勒的(  )。A《课程与教学的基本原理》B《教育目标分类学》C《教育过程》D《教学与一般发展》

单选题哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”?()A《课程》B《课程编制》C《课程与教学的基本原理》D《怎样编制课程》