被称为课程论经典的学术著作是( )。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》

被称为课程论经典的学术著作是( )。

A.《课程与教学的基本原理》

B.《教育目标分类学》

C.《教育过程》

D.《教学与一般发展》


相关考题:

被称为课程论经典的学术著作是( )。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》

被称为课程论经典的学术著作是泰勒的( )。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》

1956年,布卢姆出版了( ),把认知领域分为六类目标。A.《教学目标》B.《教育目标分类学认知领域》C.《课程与教学的基本原理》D.《设计教学法》

课程论的经典学术著作是泰勒的( ) A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》

课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是()。A.考夫卡B.泰勒C.杜威D.夸美纽斯

被称为课程论经典的学术著作是(  )。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》

1、标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是?A.《民主主义与教育》B.《课程》C.《大教学论》D.《课程与教学的基本原理》

15、被称为“现代课程理论圣经”的著作是()A.《大教学论》B.《课程》C.《课程与教学的基本理论》D.《民主与教育》

标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是?A.《民主主义与教育》B.《课程》C.《大教学论》D.《课程与教学的基本原理》