单选题“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )A复杂性和创造性B连续性和广延性C长期性和间接性D主体性和示范性

单选题
“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是(    )
A

复杂性和创造性

B

连续性和广延性

C

长期性和间接性

D

主体性和示范性


参考解析

解析:

相关考题:

“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的【 】A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。

第 10 题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )A.广延性B.创造性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

“ 十年树木, 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A.隐含性.滞后性C.创造性D.教育性

教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”() 此题为判断题(对,错)。

“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性

“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是(  )。A.复杂性B.长期性C.示范性D.创造性

“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A、复杂性 B、长期性C、主体性 D、示范性

“十年树木,百年树人”说明教师劳动的特点是()A多重角色B教育效果的长期性C创造性D纯真美好

“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A、空间的广延性B、时间的连续性C、周期性D、示范性E、长期性

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性

“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A、空间的广延性B、时间的连续性C、长期性D、示范性

“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()A、特殊的复杂性B、劳动的协作性C、劳动量的隐含性D、显效的长期性

“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是()。A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性

“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()。A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性

单选题“十年树木,百年树人”说明教师劳动的特点是()A多重角色B教育效果的长期性C创造性D纯真美好

判断题“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A对B错

填空题“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

单选题“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()A特殊的复杂性B劳动的协作性C劳动量的隐含性D显效的长期性

填空题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的()。

单选题“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A空间的广延性B时间的连续性C长期性D示范性

单选题“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是()。A复杂性B长期性C示范性D创造性

单选题“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A空间的广延性B时间的连续性C周期性D示范性E长期性