判断题终身体育应该是人一生参与体育活动的量的总和,而学校体育只是终身体育中的一个阶段,它只是活动总量中的一个分量。A对B错

判断题
终身体育应该是人一生参与体育活动的量的总和,而学校体育只是终身体育中的一个阶段,它只是活动总量中的一个分量。
A

B


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相关考题:

对学校体育进行医务监督的任务主要包括:()A.学校体育活动中的安全检查B.学校体育活动中学生的健康分组C.学校体育活动中的内容检查D.学校体育活动中的医学观察

如何理解学校体育对于实现终身体育的意义?

学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与()相结合,这是体育活动过程中的一个重要特点。

体育道德是指调整体育活动和体育工作中,人与社会之间关系的行为规范的总和。

终身体育是指一个人在整个生命历程中都要持续不断地参与体育活动,它由学前体育、()体育和学校后体育组成。A、竞技B、社会C、学校

终身体育应该是人一生参与体育活动的量的总和,而学校体育只是终身体育中的一个阶段,它只是活动总量中的一个分量。

终身体育是指人们在一生中所进行的体育锻炼和所受到的各种体育教育的总和。

我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为()A、体育活动动机B、体育活动兴趣C、体育活动需要D、体育活动态度

什么是在人的生命全过程中完善人类体质的体育系统工程()A、终身体育B、学校体育C、社会体育D、业余体育

有人认为终身体育是指一个人()体育锻炼和接受体育教育,即要在一生中实施教育等。A、经常进行B、时常进行C、不定期进行D、终身进行

学校体育教育是终身体育的:()A、学习阶段B、起始阶段C、中期阶段D、终止阶段

学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座,课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

国民体育的基础是()。A、大众体育B、终身体育C、学校体育D、竞技体育

学校体育是终身体育的基础,()、()是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。

简述学校体育与终身体育的关系。

简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。

简述学校体育与终身体育?

实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()A、体育教学活动B、社会体育活动C、学校体育活动D、课外体育活动

单选题学校体育教育是终身体育的()。A学习阶段B起始阶段C中期阶段D终止阶段

单选题我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为()A体育活动动机B体育活动兴趣C体育活动需要D体育活动态度

填空题终身体育是学校体育最终追求的(),学校体育又是终身体育()的环节。

单选题实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()A体育教学活动B社会体育活动C学校体育活动D课外体育活动

单选题有人认为终身体育是指一个人()体育锻炼和接受体育教育,即要在一生中实施教育等。A经常进行B时常进行C不定期进行D终身进行

单选题什么是在人的生命全过程中完善人类体质的体育系统工程()A终身体育B学校体育C社会体育D业余体育

单选题终身体育是指一个人在整个生命历程中都要持续不断地参与体育活动,它由学前体育、()体育和学校后体育组成。A竞技B社会C学校

单选题日本在()年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出:终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向;学校体育是终身体育的入门期,是终身体育的重要组成部分和一个阶段。A1985B1986C1987D1988

判断题终身体育是指人们在一生中所进行的体育锻炼和所受到的各种体育教育的总和。A对B错