判断题第二语言习得研究属于心理语言学的一部分。A对B错

判断题
第二语言习得研究属于心理语言学的一部分。
A

B


参考解析

解析:
第二语言习得研究与心理语言学是十分相近的学科,但仍然有很大的分别。①二者的研究对象不同,第二语言习得主要研究第二语言学习者的习得过程和习得机制,而这只是心理语言学研究的一部分;②二者的学科归属不同,第二语言习得属于应用语言学研究;③研究方法不同,心理语言学研究基本采用心理学或实验心理学的研究范式,主张通过实验方法检验理论假设,第二语言习得研究主要从语言学的角度和认知心理学的角度来描写和解释学习者的习得过程和习得机制;④研究兴趣不同,心理语言学的研究兴趣在于人类个体的感觉、直觉、理解、记忆、思维等心理过程,第二语言习得研究的研究兴趣在于学习者的语言系统和习得过程。

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简述第二语言习得研究的跨学科特点。

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成人在学校学习第二语言属于()。A、学习B、习得C、教育

哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素()。A、学习者个人B、外部环境C、语言本身D、语言的媒介作用

第二语言习得研究具有跨学科性质,它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。

()是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A、习得的环境B、主体的生理、心理特点不同C、习得的方式

在探讨()的上研究教学规律,第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。A、学习规律B、课堂教学C、习得规律

以下属于第一语言和第二语言习得相同点的是()。A、具备一定的主客观条件B、习得的动力C、习得的过程

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单选题成人在学校学习第二语言属于()。A学习B习得C教育

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单选题哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素()。A学习者个人B外部环境C语言本身D语言的媒介作用

单选题()是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A习得的环境B主体的生理、心理特点不同C习得的方式

单选题所谓学习者的个体因素,指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、()方面的特点。A感觉B大脑C情感