培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的( )为教育学的发展奠定了方法论基础。A.演绎法B.归纳法C.辩证法D.阶级分析法
以下哪些学说或命题是弗兰两斯·培根提出来的（ ）A.知识就是力量B.四假相说C.经验论D.归纳法E.三表法
以下哪种提法不属于弗兰两斯·培根的“三表法”（）A.归纳表B.同一表C.差异表D.程度表
作为“近代实验教育的鼻祖“，——提出了实验归纳法，将其看成是获得真正知识的必有之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。（）A、夸美紐斯B、康德C、培根D、赫尔巴特
最先使用已知数a、b、c的人是（）A、牛顿B、勒内·笛卡尔C、罗吉尔·培根D、弗朗西斯·培根
提出三表法的人是（）A、罗素B、培根C、穆勒D、卢梭
发展了培根三表法的人是（）。A、罗素B、培根C、穆勒D、卢梭
第一个制定了归纳法的哲学家是（）。A、培根B、康德C、夸美纽斯D、德谟克利特
弗朗西斯.培根从实验方法论的需要出发发展了（）方法。培根在《新工具》一书中全面系统地讨论了归纳法，并把这种方法作为科学发现的基本原则。
弗朗西斯.培根在（）一书中全面系统地讨论了归纳法。
三相三线有功电度表，是按（）的测量原理构成的。A、一表法B、两表法C、三表法D、两表跨相法
最先使用未知数x、y、z的人是（）A、牛顿B、勒内·笛卡尔C、罗吉尔·培根D、弗朗西斯·培根
17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。A、培根B、弥尔顿C、洛克D、巴西多E、卢梭
三表法是哪位学者提出来的（）？A、爱因斯坦B、培根C、牛顿D、穆勒
以下哪些学说或命题是弗兰西斯·培根提出来的（）A、知识就是力量B、四假相说C、经验论D、归纳法E、三表法
以下哪种提法不属于弗兰西斯·培根的“三表法”（）？A、归纳表B、同一表C、差异表D、程度表
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A、苏格拉底B、夸美纽斯C、培根D、梅伊曼和拉伊
填空题弗朗西斯.培根在（）一书中全面系统地讨论了归纳法。
单选题以下哪种提法不属于弗兰西斯·培根的“三表法”（）？A归纳表B同一表C差异表D程度表
单选题关于《十二表法》下列说法不正确的是：（）A《十二表法》规定了关于土地、占有、债务、家庭、继承和诉讼等方面的法规B《十二表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑C《十二表法》是罗马国家的第一部成文法律，它主要是对此前罗马习惯法的总结D《十二表法》的前三表大多是关于实体法的
填空题弗朗西斯.培根从实验方法论的需要出发发展了（）方法。培根在《新工具》一书中全面系统地讨论了归纳法，并把这种方法作为科学发现的基本原则。
多选题以下哪些学说或命题是弗兰西斯·培根提出来的（）A知识就是力量B四假相说C经验论D归纳法E三表法
单选题最先使用未知数x、y、z的人是（）A牛顿B勒内·笛卡尔C罗吉尔·培根D弗朗西斯·培根
单选题三表法是哪位学者提出来的（）？A爱因斯坦B培根C牛顿D穆勒
单选题认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）A苏格拉底B夸美纽斯C培根D梅伊曼和拉伊
多选题17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。A培根B弥尔顿C洛克D巴西多E卢梭
单选题最先使用已知数a、b、c的人是（）A牛顿B勒内·笛卡尔C罗吉尔·培根D弗朗西斯·培根