费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（ ）。A．任务结构B．领导者的职权C．领导与被领导者的关系D．领导者的特质
费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）。A．领导者与被领导者的关系B．领导者的个性C．任务结构D．领导者的特质E．领导者的职权
表示领导方式不能适应规定的环境,对各种特定的情境不能提供正确的决定。这种领导者行为在情境领导理论中称为()。 A工作行为B关系行为C有效的领导方式D无效的领导方式
()认为人们之所以成为有效的领导者不仅在于他们的个性,而且也在于各种不同的环境因素和领导者同群体成员之间的交互作用。 A.领导特征理论B.领导行为理论C.领导权变理论D.以上均不正确
费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（ ）。A．任务结构B．领导的职权C．领导与被领导者的关系D．领导者的特质
费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )．A．任务结构B．领导者的职权C．领导者与被领导者的关系D．领导者的特质
菲德勒权变理论认为，提高领导效果，最有效的是（ ）。A.提高领导者的领导艺术B.替换领导者，适应新情境C.既替换领导者，又改变情境D.改变情境，适应领导者
费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）。A.领导者与被领导者的关系B.任务结构C.领导者的个性D.领导者的特质E.领导者的职权 确认答案
费德勒权变理论认为，有效的群体绩效取决于以下（）两个因素。A、与下属相互作用的领导者的风格B、员工的成熟度C、领导者的素质D、情境对领导者是否有利E、以上都不对
认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是（）A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论
认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论
情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A、上下级关系B、领导者职权C、组织内上下沟通D、下属的成熟度
强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）A、作风理论B、组织理论C、品质理论D、情境理论
（）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。A、菲德勒模型B、情境领导模型C、领导行为连续体理论D、路径——目标理论
费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）。A、任务结构B、领导者的个性C、领导者的职权D、领导者的特质E、领导者与被领导者的关系
费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。A、任务结构B、领导者的职权C、领导与被领导者的关系D、领导者的特质
着重探讨领导者之间个体差异的领导理论是（）。A、领导特性理论B、领导行为理论C、领导情境理论D、领导权变理论
三因素情境理论认为,领导行为的有效性受到3种因素的影响.这不包括（）A、领导者B、被领导者C、环境D、偶然因素
单选题情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A上下级关系B领导者职权C组织内上下沟通D下属的成熟度
单选题强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）A作风理论B组织理论C品质理论D情境理论
多选题费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）。A任务结构B领导者的个性C领导者的职权D领导者的特质E领导者与被领导者的关系
单选题（）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。A菲德勒模型B情境领导模型C领导行为连续体理论D路径——目标理论
多选题费德勒权变理论认为，有效的群体绩效取决于以下（）两个因素。A与下属相互作用的领导者的风格B员工的成熟度C领导者的素质D情境对领导者是否有利E以上都不对
单选题费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。A任务结构B领导者的职权C领导与被领导者的关系D领导者的特质
单选题认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）A个人特质理论B情景特质理论C素质理论D资质理论
单选题三因素情境理论认为,领导行为的有效性受到3种因素的影响.这不包括（）A领导者B被领导者C环境D偶然因素