毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题?() A、人际交往困难B、自我认知缺失C、情绪问题D、心理失衡
对自己评价过低而产生的压抑、羞愧的情绪体验是() A.焦虑B.自卑C.嫉妒D.抑郁
依据艾瑞克森的学说,老年期面临的发展危机是()。 A、相信对不相信B、主动对内疚C、亲密对孤独D、完善对失望E、勤奋对自卑
自卑感的实质是（ ）。A.自我评价过低B.虚荣心C.对外界评价的敏感D.情绪的泛化
（）是一种自觉低人一等的惭愧、羞怯、内疚、畏缩甚至灰心失望的情感和体验。A、 猜疑B、 抑郁C、 自卑D、 嫉妒
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可能伴有一些特殊的情绪体现，例如：害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己，提高自我评价，下面哪些方法可以调节自卑情绪（）A、经常回忆自己的长处，以及自己经过努力做成功的实例，善于发现自己的优点，肯定自己B、学会善于自我满足，知足常乐C、广泛地进行社会交往D、遭受挫折或者失败的时候，要客观地分析环境和自身条件，不要怨天尤人，不要轻视自我
（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A、消极形态B、自卑感C、自负心理D、缺陷
自卑属于（）上的缺陷，是一种瞧不起自己的消极心态 A、心理B、行为C、性格D、态度
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。
自卑感的实质是（）。A、自我评价过低B、虚荣心C、对外界评价的敏感D、情绪的泛化
自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。A、自我感知B、自我认识C、自我评价D、自我实践
自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
性格的情绪特征表现在（）上。A、情绪对活动的影响B、能否坚持不懈地追求目的的实现C、对他人以及对自己的态度D、对自己情绪的控制能力
性格的情绪特征表现在（）上。A、情绪对活动的影响B、能否坚持不懈地追求目的的实现C、对他人以及对待自己的态度D、对自己情绪的控制能力
（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A、习得性无助B、妒忌C、自卑D、害羞
常见的负面情绪有（）。 A、生气B、恐惧C、失望D、内疚
以下复合情绪中属于情绪－认知结构与基本情绪的混合的是（）。A、恐惧-害羞B、沉静-害羞C、疲劳-厌烦D、自卑-痛苦
（）是指低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情绪体验的人格缺陷。A、 自卑B、 焦虑C、 悲观D、 脆弱
忧郁症的主要表现有（）。A、手麻、痛B、情绪低落C、思维迟缓D、自我评价过低
单选题自卑属于（）上的缺陷，是一种瞧不起自己的消极心态A心理B行为C性格D态度
多选题性格的情绪特征表现在（）上。A情绪对活动的影响B能否坚持不懈地追求目的的实现C对他人以及对自己的态度D对自己情绪的控制能力
单选题自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
单选题（）是一种自觉低人一等的惭愧、羞怯、内疚、畏缩甚至灰心失望的情感和体验。A 猜疑B 抑郁C 自卑D 嫉妒
判断题自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A对B错
单选题自卑感的实质是（）。A自我评价过低B虚荣心C对外界评价的敏感D情绪的泛化
单选题（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A习得性无助B妒忌C自卑D害羞
单选题（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷