单选题“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物()A再造想象B创造想象C无意想象D幻想

单选题
“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物()
A

再造想象

B

创造想象

C

无意想象

D

幻想


参考解析

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“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物?() A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想

属于创造想象的是() A.幻觉B.狮身人面像C.工人根据图纸建起的楼房D.美人鱼

正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像,是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的,但因为成长背景、生活习俗等差异,每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答30-31题。30.材料表明A.安徒生的童话世界是客观存在的B.人们心中的“美人鱼”形象以“美人鱼”雕像为基础C.人们对“美人鱼”认识的差异性,源于一定的主客观条件D.安徒生心中的“美人鱼”是其主观思维的产物,缺乏客观基础

对材料理解正确的是A.人们对“美人鱼”的认识是对现实存在的美人鱼的反映B.童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥C.“美人鱼”雕像是社会实践的产物,体现了人的主观能动性D.人们心中的“美人鱼”是一个感性形象,它只是感性认识的产物

下列陈述中正确的包括( )。 (A)想象是思维过程 (B)想象为表象提供素材(C)表象是记忆过程 (D)表象为想象提供素材

下列陈述中正确的包括( )。多选A. 想象是思维过程B. 想象为表象提供素材C. 表象是记忆过程D. 表象为想象提供素材

学生诵读“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时的想象是再造想象,诗人王勃创作该诗句时的想象是______。

创作“美人鱼”的形象,运用的是想象的( )加工方式。A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化

中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )A.情境性想象B.愿望性想象C.经验性想象D.夸张性想象

青岛世园会的吉祥物形象是根据()设计的。A、乐乐B、海精灵C、美人鱼D、海豚

服装的基本廓型中直线型包括H型、A型、()、X型。A、O形B、T型C、美人鱼形D、砂漏形

儿童文学创作的想象是()。A、无意想象B、艺术想象C、科学想象D、被动想象

想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。A、想象的形象是幼儿感知过的B、想象中的形象存在于生活C、想象依靠感知和记忆D、想象依靠对旧有形象的再现

被误称为美人鱼的是下列哪种海洋动物?()A、海象B、儒艮C、海豹D、海豚

创造想象是对于广告接受者而言的,而再造想象是对于广告设计者而言的。

“猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过()的方式创造想象出来的。A、粘合B、联想C、夸张D、人格化

被称为美人鱼的是下面哪种动物?()A、鲢鱼B、鲫鱼C、海牛D、鲈鱼

《西游记》中孙悟空这一形象是()A、运用再造性想象的产物B、运用创造性想象的产物C、运用相似性想象的产物D、运用类比性想象的产物

上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像,是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的,但因为成长背景、生活习俗等差异,每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答下题。对材料理解正确的是()A、人们对“美人鱼”的认识是对现实存在的美人鱼的反映B、童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥C、“美人鱼”雕像是社会实践的产物,体现了人的主观能动性D、人们心中的“美人鱼”是一个感性形象,它只是感性认识的产物

单选题想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。A想象的形象是幼儿感知过的B想象中的形象存在于生活C想象依靠感知和记忆D想象依靠对旧有形象的再现

单选题《西游记》中孙悟空这一形象是()A运用再造性想象的产物B运用创造性想象的产物C运用相似性想象的产物D运用类比性想象的产物

单选题青岛世园会的吉祥物形象是根据()设计的。A乐乐B海精灵C美人鱼D海豚

单选题被误称为美人鱼的是下列哪种海洋动物?()A海象B儒艮C海豹D海豚

问答题传说中的美人鱼是人们根据什么动物想象出来的?

单选题“猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过()的方式创造想象出来的。A粘合B联想C夸张D人格化

单选题下列关于想象与表象的关系不正确的是(  )。A想象是对已储存的表象的加工改造B梦是想象的一种特殊表现C想象的内容的来源不是客观现实,而是表象D想象不是表象的简单再现E已有的表象是想象的基础

单选题美人鱼的形象,是下列哪种想象的产物()A再造想象B创造想象C无意想象D幻想