健康行为的影响因素中，"使行为动机和意愿得以实现的因素"指的是A、心理因素B、倾向因素C、促成因素D、强化因素E、微观环境因素
目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()A:促成因素B:强化因素C:倾向因素D:健康相关行为E:激励因素
目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()A:健康相关行为B:激励因素C:促成因素D:强化因素E:倾向因素
社区居民的价值观在影响健康行为方面属于A.促成因素B.强化因素C.反馈因素S 社区居民的价值观在影响健康行为方面属于A.促成因素B.强化因素C.反馈因素D.信息因素E.倾向因素
健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素 A、倾向因素B、促成因素C、反馈因素D、强化因素E、信息因素
教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、心理因素
社区居民的价值观在影响健康行为方面属于A、促成因素B、强化因素C、反馈因素D、信息因素E、倾向因素
效应评价的内容不包括A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.健康相关行为E.心理因素
效应评价的内容不包括A:倾向因素B:促成因素C:强化因素D:健康相关行为E:心理因素
A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于
社区居民的价值观在影响健康行为方面属于A.促成因素B.强化因素C.反馈因素D.信息因素E.倾向因素
健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素A.倾向因素B.促成因素C.反馈因素D.强化因素E.信息因素
个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解，是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机，这是健康行为影响因素中的（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素
有关技能、资源或计划执行中的障碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素
由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息，包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素
健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（ ）A、促成因素、强化因素和社会因素B、倾向因素、促成因素和强化因素C、流行病学因素、环境因素和倾向因素D、教育因素、促成因素和倾向因素E、组织因素、环境因素和教育因素
社会支持、同辈影响、长期坚持、持续有效地奖赏等对个体健康行为产生影响的因素被称之为（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、心理因素
单选题个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解，是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机，这是健康行为影响因素中的（）。A倾向因素B促成因素C强化因素D群体因素
单选题有关技能、资源或计划执行中的障碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的（）A倾向因素B促成因素C强化因素D群体因素
多选题影响健康相关行为的因素包括( )A促成因素B倾向因素C强化因素D健康相关行为E环境因素
单选题社区居民的价值观在影响健康行为方面属于（）A促成因素B强化因素C反馈因素D信息因素E倾向因素
单选题目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）A倾向因素B促成因素C强化因素D激励因素E健康相关行为
单选题健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素（）。A倾向因素B促成因素C反馈因素D强化因素E信息因素
单选题目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）A倾向因素B促成因素C强化因素D激励因素E健康相关行为
多选题教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）A倾向因素B促成因素C强化因素D环境因素E心理因素
单选题健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（ ）。A促成因素、强化因素和社会因素B倾向因素、促成因素和强化因素C流行病学因素、环境因素和倾向因素D教育因素、促成因素和倾向因素E组织因素、环境因素和教育因素
单选题效应评价的内容不包括（）A倾向因素B促成因素C强化因素D健康相关行为E心理因素