同伴关系,师幼关系,属于幼儿园环境中的()环境。 A物质B文化C精神D家庭
下列属于水平关系的是()。 A.师幼关系B.同伴关系C.亲子关系D.依恋关系
以下哪一项不属于良好师幼关系的特征()。 A. 交互性B. 平等性C. 共享性D. 合作性E. 发展性
以下属于科学教育物质环境的是()。 A.教师态度B.师幼关系C.同伴关系D.活动空间
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积扱的师幼关系。
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A安全依恋关系B互动质量C互动时间D班级规模
单纯借用目光、表情、姿势、动作而不伴有语言的互动属于（）A教师开启的师幼互动B非言语型师幼互动C言语型师幼互动D幼儿开启的师幼互动
以下属于师幼关系的新观念的是（）。A、严加管束B、尊重儿童C、师幼互动D、幼儿主体
以下属于市场营销新观念的是（）营销观念。A、生产B、产品C、销售D、关系
师幼关系的类型有_________、_________、_________、_________。
针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
你心中理想的师幼关系是什么样子的？如何建立理想的师幼关系？
下面哪项不属于师幼关系的功能?（）A、教育功能B、激励功能C、评价功能D、调控功能
判断题师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。A对B错
问答题论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
单选题以下属于市场营销新观念的是（）营销观念。A生产B产品C销售D关系
单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
问答题针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。