判断题在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。A对B错
判断题
在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。
A
对
B
错
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解析：
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马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物，它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低，品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是（）A、采用茎尖组织培养技术获得植株B、采用基因工程技术培育抗虫植株C、采用诱变育种培育抗性植物D、采用杂交育种培育抗性植物
下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（）A、愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体B、利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗C、植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍，培育杂种植物D、利用组织培养工业化生产人参皂甙，提高产量
下列有关育种的叙述中，错误的是（）A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C、诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D、为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖
下列关于育种的说法中正确的是（）A、基因突变可发生在任何生物DNA复制过程中，此现象可用于诱变育种B、诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C、三倍体植物不能由受精卵发育而来，可通过植物组织培养方法获得D、普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育来的个体是三倍体
问答题在进行诱变育种时，对菌悬液的制备有什么要求？经诱变处理后的菌液为什么要进行中间增殖培养？