判断题小班科学教育的内容主要是让幼儿充分运用自己的感官,发展感知觉。A对B错

判断题
小班科学教育的内容主要是让幼儿充分运用自己的感官,发展感知觉。
A

B


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相关考题:

幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样,经历科学发现的过程,让幼儿在不断的动手操作与观察和思考中发展能力。() 此题为判断题(对,错)。

对幼儿进行初步的性教育的内容包括() A、让幼儿正常进入性角色B、消除儿童对性的神秘感

()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

儿童发展需要是制定幼儿园科学教育目标的重要依据之一。()

主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具,认识小动物、水果等,这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的()。 A、可探索性B、启蒙性C、生活性D、系统性

是否有利于促进幼儿发展,是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。()

学会自己选择活动内容,遇到困难、挫折不害怕,会寻求帮助,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班

介绍幼儿能理解或者能看到的现代社会生活中科学技术产品及其对人类的影响是(  )科学教育的目标。A.小小班B.小班C.中班D.大班

幼儿教师如何根据幼儿感觉和知觉发展的规律组织教育教学活动?

幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。A.趣味性原则B.科学性原则C.活动性原则D.发展性原则

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则,懂得如何保护自己具有重要的意义。请以“交通安全”为主题.设计一个小班教育活动。

简述小班幼儿科学教育的情感个性目标。

幼儿园大班班级的管理内容为()。A、加强常规教育,逐渐养成幼儿良好的习惯B、培养幼儿自我管理的能力,让幼儿学习管理自己C、让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系,意识到自己是集体中的一员,应该遵守集体规则与纪律,增加责任感,在活动时不仅要考虑自己.也要考虑到他人D、为幼儿入小学做准备

引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征,初步了解它们与人、环境的关系是()科学教育的目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班

“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是()A、大班目标B、中班目标C、小班目标D、小小班

小班的管理主要是让幼儿尽快适应环境。

教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()A、道德感的发展B、羞愧感的发展C、美感的发展D、理智感的发展

幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()A、趣味性原则B、科学性原则C、活动性原则D、发展性原则

问答题小班幼儿学习科学的内容和教育要求是什么?

单选题教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C幼儿的方位辨别能力比较弱D幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

问答题幼儿园大、中、小班在科学教育内容与要求上各有什么特点?

单选题幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()A趣味性原则B科学性原则C活动性原则D发展性原则

问答题简述小班幼儿科学教育的情感个性目标。

单选题“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是()A大班目标B中班目标C小班目标D小小班

判断题小班的管理主要是让幼儿尽快适应环境。A对B错