心理测验按测验的方式可分为（ ）。A．情商测验B．纸笔测验C．操作测验D．口头测验E．情境测验
心理测验按测验的方式可分为（ ）。A.纸笔测验B.情商测验C.操作测验D.口头测验E.情境测验 确认答案
学习能力测评的方式不包括()。A:面试B:投射测验C:心理测验D:情境测验
化学新课程实施中．最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（ ）。A、纸笔诊断性测验评价B、纸笔总结性测验评价C、档案袋评价D、活动表现评价
某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
创建成长记录袋包括（）几个步骤。A、明确应用成长记录袋的目的与对象B、明确成长记录袋的主题C、设计档案袋的格式D、设计档案袋的内容E、设计档案袋的封面
（）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。A、成长记录袋评价B、活动表现评价C、纸笔考试D、作业评价
心理测验按测验的方式可分为（）。A、情商测验B、纸笔测验C、操作测验D、口头测验E、情境测验
期末考试属于环境教育评价方式中的（）A、真实评定B、表现性评定C、纸笔测验D、档案
环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。
成长记录袋主要收集下列哪些结果（）。A、作品样本B、各种调查C、各种测验D、观察记录
以下不属于表现性测验在学生课业考评中采用的方式的是（）A、口头测验B、辩论C、写作测验D、理论考试
测验法包括（）。A、背景调查B、纸笔考试C、心理测验D、工作取样测验E、档案调查
幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。A、成长记录袋、评定包与作品评定B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价C、安置性测验、形成性测验与终结性测验D、档案袋、业绩评定与同伴评价
思想品德学科的考试方式应该灵活多样，包括（）。 ①辩论 ②纸笔测验 ③情境测验 ④成长记录袋A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
多选题测验法包括（）。A背景调查B纸笔考试C心理测验D工作取样测验E档案调查
单选题评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。A成长记录袋评价B活动表现评价C纸笔考试D作业评价
单选题思想品德学科的考试方式应该灵活多样，包括（）。 ①辩论 ②纸笔测验 ③情境测验 ④成长记录袋A①②③B①③④C②③④D①②④
多选题成长记录袋主要收集下列哪些结果（）。A作品样本B各种调查C各种测验D观察记录
多选题创建成长记录袋包括（）几个步骤（）A明确应用成长记录袋的目的与对象B明确成长记录袋的主题C设计档案袋的格式D设计档案袋的内容E设计档案袋的封面
填空题环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。
多选题心理测验按测验的方式可分为（）。A情商测验B纸笔测验C操作测验D口头测验E情境测验
单选题幼儿园教育活动过程的评价包括()。A成长记录袋、评定包与作品评定B诊断性评价、形成性评价与终结性评价C安置性测验、形成性测验与终结性测验D档案袋、业绩评定与同伴评价
单选题化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。A纸笔诊断性测验评价B纸笔总结性测验评价C档案袋评价D活动表现评价
单选题期末考试属于环境教育评价方式中的（）A真实评定B表现性评定C纸笔测验D档案