关于美育蔡元培曾提出( )的主张。 A、以美育代宗教B、学校教育C、家庭美育D、合作办学美育
中国古代教育思想的基本特征是() A.强调教育的必要性B.重视教育的社会作用C.主张德育与智育结合D.主张智育与美育相结合E.强调教育对人格自由的作用
蔡元培的主要学前教育思想是()。A、“五育”并举的教育方针论B、“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张C、学前儿童公育的主张D、倡导学前儿童的美育E、“六大解放”的儿童创造教育思想
主张美育是“趣味教育”的是（）A王国维B梁启超C叶圣陶D鲁迅
对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
人生美育的骨干是（）A家庭教育B学校教育C社会美育D家庭美育和学校美育
梁启超在我国首次提出（）A快乐教育B趣味教育C以美育代宗教D游戏的冲动
以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育
美育的基础是（）A趣味教育B感性教育C人格教育D理性教育
蔡元培美育思想中的一个重要内容是（）A趣味教育B寓教于乐C以美育代宗教D快乐教育
（）的主张是蔡元培美育思想的一个重要内容。A、快乐教育B、以美育代宗教C、趣味教育D、游戏的冲动
归纳起来，美育的内涵有（）A、美育是人格教育B、美育是性格教育C、美育是心理教育D、美育是情感教育E、美育是艺术教育
将“美和善”混为一谈的观点是（）A、美育是情感教育B、美育是人格教育C、美育是艺术教育D、美育是道德教育
我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是（）。A、陶行知B、徐特立C、杨贤江D、蔡元培
中国近代教育家蔡元培提出（）的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。A、以美育代哲学B、以美育代家庭C、以美育代社会D、以美育代宗教
单选题梁启超在我国首次提出（）A快乐教育B趣味教育C以美育代宗教D游戏的冲动
单选题将“美和善”混为一谈的观点是（）A美育是情感教育B美育是人格教育C美育是艺术教育D美育是道德教育
单选题对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
多选题以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育
多选题归纳起来，美育的内涵有（）A美育是人格教育B美育是性格教育C美育是心理教育D美育是情感教育E美育是艺术教育
单选题美育的目的是（）A感性教育B理性教育C趣味教育D人格教育
单选题蔡元培美育思想中的一个重要内容是（）A趣味教育B寓教于乐C以美育代宗教D快乐教育
多选题青少年的美育需要注重（）的教育。A审美趣味B审美格调C审美理想D审美风格
单选题（）的主张是蔡元培美育思想的一个重要内容。A快乐教育B以美育代宗教C趣味教育D游戏的冲动
单选题中国近代教育家蔡元培提出（）的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。A以美育代哲学B以美育代家庭C以美育代社会D以美育代宗教