单选题下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。A自变量和因变量的定义B被试的选择C测验手段D实验程序的影响E研究情境与实验情境的相似性
单选题
下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。
A
自变量和因变量的定义
B
被试的选择
C
测验手段
D
实验程序的影响
E
研究情境与实验情境的相似性
参考解析
解析：
研究的外部效度要求研究能够代表真实世界的情况，研究情境和实际情境的相似性是影响外部效度的关键因素之一，相似性越高，研究结果的可应用性越高，研究的外部效度越高。
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为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教"实验1班"和"实验2班"的数学，另外随机选择老师用传统方法教"普通1班"和"普通2班"的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。从实验设计上看，该研究A、具有研究的内部效度B、具有研究的外部效度C、具有研究的总体效度D、具有研究的构思效度E、没有理想的研究效度本研究设计中有助提高内部效度的措施是A、教师的选择B、教师的分配C、学生的分配D、班级的称谓E、以各科成绩作为衡量指标如果班级的称谓对研究的内部效度有影响，从性质和来源上看，该影响属于A、历史因素B、选择因素C、成熟因素D、测量和测试手段E、实验处理和程序
相等时间样本设计的外部效度低,原因包括()。 A.测验的反作用效果会影响测验的外部效度B.多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性C.实验安排的反作用效果会影响该设计的外部效度D.选择×实验变量可能会影响该设计的外部效度
下列有关实验心理学中四种效度的说法，正确的是( )A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度B.构思效度与外部效度有一致之处C.统计结论效度实际上是内部效度的特例D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度
单选题如果班级的称谓对研究的内部效度有影响，从性质和来源上看，该影响属于（ ）。A测量和测试手段B历史因素C成熟因素D选择因素E实验处理和程序