实现学校良好环境的主导建设,要完成两个自我的构建() A.家长的自我定位B.教师、学生自我发展的动力定位C.社会的自我定位D.校长团队职责的自我定位

实现学校良好环境的主导建设,要完成两个自我的构建()

A.家长的自我定位

B.教师、学生自我发展的动力定位

C.社会的自我定位

D.校长团队职责的自我定位

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