多选题班级规则的类型主要有（）A道德规则B强制性规则C普适性规则D契约型规则E民主性规则
多选题
班级规则的类型主要有（）
A
道德规则
B
强制性规则
C
普适性规则
D
契约型规则
E
民主性规则
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
规则的制定可以全员参与,及时修订,让儿童在实践中掌握并形成习惯。开学初制定规则是班级管理特有的过程。在整个学年中,教师应定期复习班级规则,帮助幼儿理解记住它们,保持班级规则的一惯性。() 此题为判断题(对，错)。
对于表明女孩和男孩不能在一起上课的业务规则，您将如何建模？（）A、使用一个父类型B、父类型“学生”有两个子类型“男孩”和“女孩”，这两个子类型都与“性别”相关，而“性别”又与“班级”相关C、使属性“性别”成为必需的D、无法对此进行建模。您需要记录此规则
按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）。A、计划管理、组织管理、激励与强化B、目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C、计划管理、组织管理、规则与纪律D、计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
单选题按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）。A计划管理、组织管理、激励与强化B目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C计划管理、组织管理、规则与纪律D计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
多选题班主任班级日常管理的类型主要有（）A经验管理型B行政管理型C随意管理型D科学管理型