班级规则的类型主要有（　　）A.道德规则B.强制性规则C.普适性规则D.契约型规则E.民主性规则

班级规则的类型主要有（　　）

A.道德规则
B.强制性规则
C.普适性规则
D.契约型规则
E.民主性规则

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班主任班级管理的内容主要有哪些?
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简述班级授课制的主要有优缺点。
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规则的制定可以全员参与,及时修订,让儿童在实践中掌握并形成习惯。开学初制定规则是班级管理特有的过程。在整个学年中,教师应定期复习班级规则,帮助幼儿理解记住它们,保持班级规则的一惯性。() 此题为判断题(对，错)。
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班级管理的基本任务主要有()。 A、班级组织建设B、班级日常管理C、班级活动管理D、班级教育力量的管理
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影响教师课堂管理的情境因素是（ ）。A.班级规模 B.班级性质C.班级类型 D.班级特征
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班级管理的内容主要有（ ）、班级制度管理、班级教学管理和（ ）。
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班主任进行班级管理的主要内容是（　　）A.班级岗位建设B.班级规则建设C.学习型团体建设D.班级文化建设E.班级环境建设
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体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。A.个别教学、班级教学、课后教学B.个别教学、班级教学、分组教学C.班级教学、分组教学、课后教学D.个别教学、分组教学、课后教学
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班级活动的类型有哪些？
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对于表明女孩和男孩不能在一起上课的业务规则，您将如何建模？（）A、使用一个父类型B、父类型“学生”有两个子类型“男孩”和“女孩”，这两个子类型都与“性别”相关，而“性别”又与“班级”相关C、使属性“性别”成为必需的D、无法对此进行建模。您需要记录此规则
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班主任班级日常管理的类型主要有（）A、经验管理型B、行政管理型C、随意管理型D、科学管理型
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班级的功能主要有（）、（）、（）、（）。
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我国当前教学组织形式主要有（）三种类型。A、班级授课、个别化学习和小组合作学习B、班级授课、个别化学习和节假日补课C、班级授课、家教、节假日补课D、个别化学习、小组合作学习、节假日补课
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班级群体的类型及班级中的典型行为。
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班级德育的原则主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
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按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）。A、计划管理、组织管理、激励与强化B、目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C、计划管理、组织管理、规则与纪律D、计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
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班级管理的内容主要有（）、（）、（）、（）。
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影响教师课堂管理的情境因素是（）A、班级规模B、班级性质C、班级类型D、班级特征E、班级的学风
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班级规则的类型主要有（）A、道德规则B、强制性规则C、普适性规则D、契约型规则E、民主性规则
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班主任进行班级管理的主要内容是（）A、班级岗位建设B、班级规则建设C、学习型团体建设D、班级文化建设E、班级环境建设
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多选题班级规则的类型主要有（）A道德规则B强制性规则C普适性规则D契约型规则E民主性规则
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单选题按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）。A计划管理、组织管理、激励与强化B目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C计划管理、组织管理、规则与纪律D计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
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填空题班级的功能主要有（）、（）、（）、（）。
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多选题班主任进行班级管理的主要内容是（）A班级岗位建设B班级规则建设C学习型团体建设D班级文化建设E班级环境建设
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问答题班级群体的类型及班级中的典型行为。
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多选题影响教师课堂管理的情境因素是（）A班级规模B班级性质C班级类型D班级特征E班级的学风
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多选题班主任班级日常管理的类型主要有（）A经验管理型B行政管理型C随意管理型D科学管理型
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