问答题分析教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁一书详》的“电厅通饬各区分别查禁

问答题
分析教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁一书详》的“电厅通饬各区分别查禁

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

“电厅通饬各区分别查禁”中的“电”是正在进行或者已经完成的动作;“通饬”、“查禁”则是()的动作。

教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)。一书详》,作为一种上行文种,实际上是专用于下级对上级的()。A、饬B、呈C、状D、奏

教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道一书详》的主要缺失在于该文的()。部分苍白无力。A、篇章B、层次C、词语D、说理

分析教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁人道一书详》的“电厅通饬各区分别查禁

“拟请通行各省一体查禁”一句,在()和()两个动作之问省略了兼语。

“电厅通饬各区分别查禁”中的“厅”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者;“各区”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者。

《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)一书详》的基本宗旨是()。

“除电厅通饬各区分别查禁外”一句,属于()语的三种类型之一。

教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)。一书详》反映的公文特定语法结构句式有()。A、连动结构B、预期连动结构语式C、省略预期连动结构语式D、兼语预期连动结构语式E、省略兼语预期连动结构语式

分析教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁人道一书详》的“电厅通饬各区分别查禁”、“拟请通行各省一体查禁”中,各动作的行为者和正在进行、预期进行之别。

在下列各句中,属于兼语预期连动结构语式的是()。A、理合检同原书详情B、电厅通饬各区分别查禁C、拟请通行各省一律查禁D、分别禁止其出售及没收其印本

教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道一书详》,作为一种短暂设置的上行文种,仅用于()。A、民国三年一民国五年B、民国五年一民国七年C、民国二十二年一民国三十一年D、民国三十一年~新中国成立

“电厅通饬各区分别查禁”一句的结构语式所具有的特点是()。A、预期连动B、省略兼语后的预期连动C、兼语D、省略性连动E、省略主、宾语

教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)。一书详》说理部分的主要缺失在于()。A、篇章混乱无序B、逻辑层次不清晰C、以谩骂代替说理D、用以古讽今类比错误E、词语陈旧

问答题分析教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁一书详》的“电厅通饬各区分别查禁”、“拟请通行各省一体查禁”中,各动作的行为者和正在进行、预期进行之别。

填空题《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)一书详》的基本宗旨是()。

单选题教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)。一书详》,作为一种上行文种,实际上是专用于下级对上级的()。A饬B呈C状D奏

单选题教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道一书详》的主要缺失在于该文的()。部分苍白无力。A篇章B层次C词语D说理

多选题教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)。一书详》反映的公文特定语法结构句式有()。A连动结构B预期连动结构语式C省略预期连动结构语式D兼语预期连动结构语式E省略兼语预期连动结构语式

单选题教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道一书详》,作为一种短暂设置的上行文种,仅用于()。A民国三年一民国五年B民国五年一民国七年C民国二十二年一民国三十一年D民国三十一年~新中国成立

填空题“拟请通行各省一体查禁”一句,在()和()两个动作之问省略了兼语。

多选题电厅通饬各区分别查禁”一句的结构语式所具有的特点是()A预期连动B省略兼语后的预期连动C兼语D省略性连动E省略主、宾语

填空题“除电厅通饬各区分别查禁外”一句,属于()语的三种类型之一。

填空题“电厅通饬各区分别查禁”中的“电”是正在进行或者已经完成的动作;“通饬”、“查禁”则是()的动作。

填空题“电厅通饬各区分别查禁”中的“厅”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者;“各区”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者。

多选题教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁(人道)。一书详》说理部分的主要缺失在于()。A篇章混乱无序B逻辑层次不清晰C以谩骂代替说理D用以古讽今类比错误E词语陈旧

单选题在下列各句中,属于兼语预期连动结构语式的是()A理合检同原书详情B电厅通饬各区分别查禁C拟请通行各省一律查禁D分别禁止其出售及没收其印本