单选题常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、()、组织、时间和空间。A考核B评价C方法D工具

单选题
常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、()、组织、时间和空间。
A

考核

B

评价

C

方法

D

工具


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

课程的基本要素包括:目标、内容、教材、学习活动、()教学用具等。 A、媒介B、时间C、空间D、环境

培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式

常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、()、组织、时间和空间。 A、考核B、评价C、方法D、工具

教学系统设计的要点是:();组织;时间;空间。 A.目标B.目的C.内容D.教材E.模式

培训课程的基本要素有()。 A.需求分析B.课程目标C.教学模式D.课程教材E.课程空间

在培训课程诸要素中,( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A.课程内容B.教学策略C.教学模式D.课程教材

培训课程设计包括安排课程内容,( ),预设分组计划,分配培训课时。A.确定培训模式B.组织课程执行者C.准备培训教材D.选择课程策略E.编制出课程评价方案

培训课程的要素组成包括( )。A.课程目标与内容B.课程教材与教学模式C.教学策略与课程评价D.教学组织与课程时间E.培训教师和学员

培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员

培训课程设计的要素包括( )。A.培训课程目标B.培训课程模式C.培训课程策略D.时间E.空间

教学系统设计的要点是:();组织;时间;空间。A、目标B、目的C、内容D、教材E、模式

企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

培训课程的基本要素包括()。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素

以下属于常用课程要素的有()。A、模式B、资源C、目标D、空间E、策略

教学系统设计的要点包括目标、内容、()、组织、时间、空间等九部分A、策略B、教材C、模式D、评价E、进度

培训课程的基本要素有()。A、需求分析B、课程目标C、教学模式D、课程教材E、课程空间

员工培训课程设计的要素有()A、课程目标;B、课程内容;C、课程教材;D、课程模式;E、课程策略;F、课程评价;G、组织;H、时间;I、空间

多选题以下属于常用课程要素的有()。A模式B资源C目标D空间E策略

多选题教学系统设计的要点是:();组织;时间;空间。A目标B目的C内容D教材E模式

多选题培训课程的基本要素包括()。A课程目标、内容和教材B教学模式、策略和组织C课程评价、时间和空间D教师与学员素质因素

多选题教学系统设计的要点包括目标、内容、()、组织、时间、空间等九部分A策略B教材C模式D评价E进度

多选题企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()A知识性目标B能力性目标C思想性目标D社会性目标E行为性目标

多选题员工培训课程设计的要素有()A课程目标;B课程内容;C课程教材;D课程模式;E课程策略;F课程评价;G组织;H时间;I空间

多选题企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标:()。A知识性目B能力性目标C思想性目D社会性目标E行为性目标

多选题培训课程的基本要素有()。A需求分析B课程目标C教学模式D课程教材E课程空间

多选题常用的课程要素有:目标、内容、教材、()。A模式B策略C评价D组织E时间F空间