关于基金的运作费用，下列说法正确的是( )。A．风险越高，操作费用比率越低B．运作费用比率与基金规模无关C．基金规模越小，操作费用比率越高D．基金规模越大，操作费用比率越高
班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 （ ）
关于基金的运作费用下列说法正确的是( )。A．基金规模越小，操作费用比率越高B．基金规模越大，操作费用比率越高C．基金表现越不好，操作费用比率越低D．运作费用比率与基金规模无关
1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。A、班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B、教师所受到的培训影响儿童的发展结果C、班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D、教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力
幼儿园班级管理的具体研究内容包括:()。 A.对班级人财物时间、空间、信息的管理B.建立班级教师之间的良好合作关系C.建立良好的幼儿园班级D.了解每个幼儿，促进个体的全面发展
()是指教师通过协调教育者之间的教育行为、提供适当的教育环境、积极与幼儿进行沟通等方法,使幼儿得到最佳发展的管理活动。 A.幼儿园班级管理B.幼儿教育C.学前教育管理D.幼儿保育
研究表明,对课堂管理有直接影响的是()A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.对教师的期望
教师的沟通能力主要包括（ ）。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功
教师与幼儿之间交流的主要途径是（）。A、非言语沟通B、教师与幼儿的个别交流C、教师与幼儿小组的交谈D、教师与幼儿的游戏
决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。A、教师的学历B、家长的背景C、教师的活动D、幼儿的人数
年龄越小，越适宜通过外在干预塑造幼儿的游戏行为；年龄越大，越适宜通过内在干预为幼儿提供可以自主选择的行为方案。（）
通过研究表明：教师与幼儿人数的比率越低，班级规模越小，教师和幼儿之间形成安全依赖的可能性越大的是（）A、豪斯B、卡根C、郝忆D、格林斯基
幼儿园教育最典型、最普遍的形式是（）。A、教师与幼儿之间的相互作用B、教师为主导的活动C、幼儿为主体的活动D、教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用
安全边际和安全边际率的数值越大，则（）A、企业亏损的可能性越小，企业越不安全B、企业亏损的可能性越大，企业越安全C、企业亏损的可能性越小，企业越安全D、企业亏损的可能性越大，企业越不安全
班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。
下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？A、幼儿教师与幼儿的关系B、幼儿教师与家人的关系C、幼儿教师与幼儿家长的关系D、幼儿教师与教师之间关系
幼儿园最基本的社会人际关系是（）。A、幼儿之间的关系B、教师与家长的关系C、教师与教师的关系D、教师与幼儿的关系
关于基金的运作费用，下列说法正确的是（）A、基金规模越小，操作费用比率较高B、基金规模越大，操作费用比率越高C、基金表现越不好，操作费用比率越低D、运作费用比率比基金规模无关
单选题幼儿园最基本的社会人际关系是（）。A幼儿之间的关系B教师与家长的关系C教师与教师的关系D教师与幼儿的关系
多选题幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。A幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B幼儿与幼儿之间的关系C教师与教师及其他工作人员之间的关系D教师与家长之间的关系
单选题教师与幼儿之间交流的主要途径是（）。A非言语沟通B教师与幼儿的个别交流C教师与幼儿小组的交谈D教师与幼儿的游戏
单选题决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。A教师的学历B家长的背景C教师的活动D幼儿的人数
单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（ ）。A教师与教师之间的沟通能力B幼儿与家长的沟通能力C教师与上级领导的沟通能力D促进幼儿之间相互沟通的能力
单选题下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？A幼儿教师与幼儿的关系B幼儿教师与家人的关系C幼儿教师与幼儿家长的关系D幼儿教师与教师之间关系
单选题关于基金的运作费用，下列说法正确的是（）A基金规模越小，操作费用比率较高B基金规模越大，操作费用比率越高C基金表现越不好，操作费用比率越低D运作费用比率比基金规模无关