1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。A、班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B、教师所受到的培训影响儿童的发展结果C、班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D、教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。
A、班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果
B、教师所受到的培训影响儿童的发展结果
C、班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
D、教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
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