多选题逆向思维是一种重要的思考能力，其特点有（）A普遍适用性B批判性C常规性D新颖性

多选题
逆向思维是一种重要的思考能力，其特点有（）
A

普遍适用性

B

批判性

C

常规性

D

新颖性

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从扩散的思考中求得多种设想的是()。 A理论思维B多向思维C侧向思维D逆向思维
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在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行思考的思维形式是() A.纵向思维B.发散思维C.逆向思维D.正向思维
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（）是指，思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而创新的思维方法。
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关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）。A转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
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逆向思维的创造性主要通过（）方面体现出来。A、逆向思考B、换位思考C、相反相成D、相辅相成
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所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是（）。A、思维延伸B、思维概括C、思维倒转D、思维扩展
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逆向思维又称反向思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
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（）是人对问题和事物的思考能力，一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力，是归纳总结的能力。A、思考力B、思维意识C、逆向思维D、思维层次
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传统的创意思考方法有（）。A、集脑会商法B、垂直和水平思考法C、联想创意法D、实证法E、逆向思维法
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逆向思维是（）的一种重要形式。A、求和思维B、求导思维C、求异思维
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逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神。
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（）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法A、正向思维B、逆向思维C、发散思维D、惯性思维
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逆向思维是一种重要的思考能力，其特点有（）A、普遍适用性B、批判性C、常规性D、新颖性
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（）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略A、曼陀罗法B、逆向思考法C、创意解难法D、心智图法
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独立思考、逆向思考和综合思考，是领导者提高思维能力的三条重要途径。
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逻辑思维方法就是通过（）进行思考的方法。A、类比B、逆向思维C、发散思维D、逻辑
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从相反的方向切入进行思考属于（）。A、正向思维B、逆向思维C、横向思维D、颠倒思维法
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逆向思维作为一种有别于正向思维的思维方式，有其特别的地方。与正向思维方式相比，逆向思维具有（）、（）、（）的主要特征。A、批判性B、新奇性C、突破性
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发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。
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填空题（）是指，思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而创新的思维方法。
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单选题（）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略。A曼陀罗法B逆向思考法C创意解难法D心智图法
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单选题（）是人对问题和事物的思考能力，一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力，是归纳总结的能力。A思考力B思维意识C逆向思维D思维层次
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多选题逆向思维作为一种有别于正向思维的思维方式，有其特别的地方。与正向思维方式相比，逆向思维具有（）、（）、（）的主要特征。A批判性B新奇性C突破性
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判断题独立思考、逆向思考和综合思考，是领导者提高思维能力的三条重要途径。A对B错
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单选题逆向思维是（）的一种重要形式。A求和思维B求导思维C求异思维
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填空题教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力（）的特点。
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单选题关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）。A转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
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