言语障碍患者与他人交流之正确策略不包括A、注视交流的对象B、上身前倾以表示愿意交流C、别让对方知道自己正在接受语言训练D、尽量放松E、重复对方的话以求确认
对失语患者进行的非言语交流方式的训练不包括A、手势语B、交流板或交流手册C、电脑交流装置D、画图E、电脑语音频谱训练
影响心理健康的因素不包括()。 A、生物因素B、社会因素C、群体因素D、个体心理因素
咨询教师与学生之间的交流包括() A、心理交流B、言语交流C、非言语交流D、经验交流
口语表达训练不包括() A、书写训练B、复述训练C、言语表达技能训练D、日常生活能力交流训练
儿童的全面身心发育不包括A、认知B、小儿情绪C、交流D、言语E、社会心理
康复功能评定不包括的内容是A、躯体功能B、言语交流C、社会适应性D、心理精神E、病因
按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()? A.言语交流和非言语交流B.直接交流和间接交流C.有效交流和无效交流D.师生交流和生生交流
影响分娩的要素不包括()。 A、产道B、产力C、妊娠周数D、精神心理因素
影响正常分娩的因素不包括A:产力B:产道C:胎盘D:胎儿E:精神心理因素
影响解决问题的心理因素不包括（）A知觉特点B定势C年龄D功能固着
影响言语交流的认知因素不包括（）A、接受能力B、记忆和学习能力C、思维能力D、空间知觉能力E、意识和注意能力
影响言语交流的心理因素不包括（）A、交流者的智商B、交流循环系统C、交流角色关系D、交流环境E、交流者的欲望
康复功能评定不包括（）。A、躯体功能B、言语交流C、病因D、心理精神E、社会适应性
在影响解决问题的心理因素中不包括（）A、功能固定性B、迁移C、知觉特点的影响D、气质的影响E、定势的影响
设身处地地理解的具体技术是（）。A、关注B、言语交流C、非言语交流D、沉默
非言语表达不包括以下哪点（）A、微笑B、接触C、文字D、眼神交流
言语的作用不包括（）。A、交流作用B、概括作用C、评价作用D、调节作用
从人类交流的实际功能来说，可将交流分为（）.A、工具性交流和满足需要的交流B、口头交流与书面交流C、言语交流和非言语交流
按人类交流的实际功能，可将交流分为（）A、工具性交流和满足需要的交流B、口头交流与书面交流C、言语交流和非言语交流
单选题影响解决问题的心理因素不包括（）A知觉特点B定势C年龄D功能固着
多选题咨询教师与学生之间的交流包括（）A心理交流B言语交流C非言语交流D经验交流
单选题非言语表达不包括以下哪点（）A微笑B接触C文字D眼神交流
单选题儿童的全面身心发育不包括（ ）。A交流B言语C小儿情绪D认知E社会心理
单选题在影响解决问题的心理因素中不包括（ ）。A功能固定性B迁移C知觉特点的影响D气质的影响E定势的影响
单选题影响言语交流的认知因素不包括（）A接受能力B记忆和学习能力C思维能力D空间知觉能力E意识和注意能力
单选题言语的作用不包括()。A交流作用B概括作用C评价作用D调节作用