多选题初中年级的教育内容重点为：（）。A预防和应对社会安全类事故或事件B预防和应对意外伤害事故C预防和应对影响学生安全的其他事件D预防和应对自然灾害
多选题
初中年级的教育内容重点为：（）。
A
预防和应对社会安全类事故或事件
B
预防和应对意外伤害事故
C
预防和应对影响学生安全的其他事件
D
预防和应对自然灾害
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解析：
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九年义务教育完成率是指完成国家义务教育法规定的9年义务教育的学生数与初始学生数的比例。计算公式为（ ）。A．九年义务教育完成率＝当年普通中学初中毕业生数／9年前小学一年级招生数×100%B．九年义务教育完成率＝当年普通中学初中毕业生数／当年小学一年级招生数×100%C．九年义务教育完成率＝（当年普通中学初中毕业生数＋当年职业中学初中毕业数）／9年前小学一年级招生数×100%D．九年义务教育完成率＝（当年普通中学初中毕业生数＋当年职业中学初中毕业数）／当年小学一年级招生数×100%
九年义务教育巩固率的计算公式是( )。A.普通中学初中毕业生数／该年级小学一年级时学生数×100%B.普通中学高中毕业生数／该年级小学一年级时学生数×100%C.（普通中学初中毕业生数+职业中学初中毕业生数）／该年级小学一年级时学生数×100%D.普通中学初中毕业生数／ 该年级小学一年级时学生数×100%
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李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此，他向理财师咨询有关问题。利用教育储蓄的最长期限，李先生应当在他儿子（）时开立教育储蓄账户。A、小学四年级B、小学五年级C、小学六年级D、初中一年级
教育储蓄开户对象为在校（）（含）以上学生，须持客户本人（学生）户口簿或居民身份证到储蓄机构以客户本人（学生）的姓名开立存款账户，不得以其他人名义（如父母）开立教育储蓄账户。A、小学一年级B、小学四年级C、初中一年级D、初中三年级
单选题新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。A小学、初中两个阶段B初小、高小、初中三个阶段C义务教育一个阶段D1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段
单选题李某将一批教育经费优先配置给市内的五所重点初中，对于农村地区的初中则不予拨付教育经费，李某的做法()。A正确，优先配置重点学校教育资源B正确，初中可以划分重点和非重点C错误，违反法律规定，应责令其限期改正D错误，应当适当拨付给农村的中学
单选题教育储蓄开户对象为在校（）（含）以上学生，须持客户本人（学生）户口簿或居民身份证到储蓄机构以客户本人（学生）的姓名开立存款账户，不得以其他人名义（如父母）开立教育储蓄账户。A小学一年级B小学四年级C初中一年级D初中三年级