多选题在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。A沉着冷静;B巧妙应变;C机智灵活;D放纵情绪。

多选题
在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。
A

沉着冷静;

B

巧妙应变;

C

机智灵活;

D

放纵情绪。


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如何课堂教学中“中性力量”的处理。

下列选项中,关于教师教学能力评价说法错误的是( )。A.能否驾驭课堂上的突发状况B.是否具有敏锐的观察能力C.是否掌握一流的美术技能D.能否恰当地调控课堂教学

讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()A对B错

讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()

历史课堂教学中教师应如何处理教材?

教师课堂教学中,思维的准确性表现在()。A、在课堂教学上是知识表述科学、准确B、在课堂上思路清晰、有条理C、在课堂教学上对教材内容处理恰当D、在教学中能多方向、多侧面的思索问题

课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

在课堂教学中,培训师控场的正确做法是()。A、树立信心B、不急躁C、不泄气D、不打退堂鼓

在课堂教学中,培训师必须学会课堂()技巧,提高应变能力,从容自若地驾驭课堂气氛。

课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。

课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。

在课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。A、培训师B、学员C、培训目标D、培训内容

在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。A、沉着冷静;B、巧妙应变;C、机智灵活;D、放纵情绪。

讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )

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在课堂教学中,培训师要随时观察和把握讲课中学员的(),根据课堂气氛调整自己的讲课。

在课堂教学中,培训师对持不同意见的学员,应()。A、使用开放从容的肢体语言B、适可而止C、积极的解决问题D、课后个别讨论

课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。A、培训师B、学员C、培训目标D、培训内容

在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时要()。A、沉着冷静B、巧妙应变C、机智灵活D、放纵情绪

单选题在课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。A培训师;B学员;C培训目标;D培训内容。

多选题在课堂教学中,培训师控场的正确做法是()。A树立信心;B不急躁;C不泄气;D不打退堂鼓。

判断题课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。A对B错

判断题课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。A对B错

填空题课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

多选题在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。A沉着冷静;B巧妙应变;C机智灵活;D放纵情绪。

填空题课堂教学是____,其他环节都要以课堂教学的需要为出发点,适应和满足课堂教学的要求。

单选题教师课堂教学中,思维的准确性表现在()。A在课堂教学上是知识表述科学、准确B在课堂上思路清晰、有条理C在课堂教学上对教材内容处理恰当D在教学中能多方向、多侧面的思索问题

判断题讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()A对B错