判断题开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。A对B错
判断题
开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。
A
对
B
错
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解析：
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利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B.电子邮件发送时间短，成本低C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D.反馈速度受教师和学生积极性的影响
某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。A、电子邮件发送时间短，成本低B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作C、反馈速度受教师和学生积极性的影响D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
利用电子论坛开展教学的优势在于（）。A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
下列德育方法选择合理的是（）。A、政治法纪教育主要以强制灌输方法进行B、采取罚款解决班级卫生问题C、小学生应多运用榜样进行教育，中学生教育可更多注重说理D、为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室
利用电子邮件进行交流有哪些好处？（）A、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B、电子邮件发送时间短，成本低C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D、反馈速度受教师和学生积极性的影响
单选题利用电子论坛（BBS）开展教学的局限性在于（）。A学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理D教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
多选题利用电子邮件进行交流的优势在于（）A电子邮件发送时间短，成本低B反馈速度受教师和学生积极性的影响C有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作D教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量大
单选题利用电子邮件进行交流的局限在于（）A不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B电子邮件发送时间短，成本低C教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D反馈速度受教师和学生积极性的影响
单选题利用电子论坛开展教学的局限性在于（）A学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理D教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
单选题学生使用河南电大在线进行网上学习时，需要使用帮助时，可以在电大在线开放论坛的（）中阅读名为《河南电大网上学习指南》的帖子。A公告板B公共论坛C专业论坛