教学目标是评价__________的最客观和可靠的标准，__________的测量必须针对教学目标。
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的（ ）必须针对教学目标。
根据（ ）的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。
依据（ ）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A．教学评价参照标准B．教学评价在教学活动中的具体作用C．教学评价的作用D．教学评价的对象
在多媒体辅助教学方法中，动态示范法的特点是针对具体的教学所需行为，提供标准的（）A、范例B、素材C、手段D、评价
（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。
课堂教学的评价标准是（）A、教学目的明确B、教材处理恰当C、教学方法灵活D、教学基本功扎实E、教学效果良好
教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。
针对本课所采用的教学方式，教师应该采用多元评价方式，下列属于多元评价的特征的是（）。A、重视评价学生的学习过程B、重视评价学生的学习结果C、评价标准统一D、评价内容明确
下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）A、教态B、语言C、教具操作D、着装
体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。A、教学基本功B、教学过程C、教学效果D、A和BE、B和C
（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略
针对学困生的诊断性评价多半是在（）实施。A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后
下列不属于对教学方法和手段评价要求的是（）。A、创设良好教学情境B、教师基本功C、是否突出重难点D、课程结构布局是否合理
根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（）。A、标准化学绩测验与教师自编测验B、量化的教学评价与质化的教学评价C、准备性评价与终结性评价D、常模参照评价与标准参照评价
如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A、教学评价标准B、教学评价在教学活动中的具体作用C、教学评价的作用D、教学评价的对象
问答题如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
单选题依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A教学评价标准B教学评价在教学活动中的具体作用C教学评价的作用D教学评价的对象
多选题有效教学评价标准有（）。A过程性评价标准B结果性评价标准C行为性评价标准D目标性评价标准
单选题体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。A教学基本功B教学过程C教学效果DA和BEB和C
单选题（ ）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A教学目标B教学目的C测评D教学策略
单选题在多媒体辅助教学方法中，动态示范法的特点是针对具体的教学所需行为，提供标准的（）A范例B素材C手段D评价
填空题教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的____必须针对教学目标。
单选题下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）A教态B语言C教具操作D着装