判断题因为文学作品是虚构的,所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。A对B错

判断题
因为文学作品是虚构的,所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。
A

B


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表演游戏与角色游戏的不同之处在于,表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的,而在角色游戏中,幼儿扮演的角色是生活中的各种人物,幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()

下列有关幼儿生活故事的说法,正确的有()。 A.幼儿生活故事是幼儿生活的真实写照B.幼儿生活故事要求情节生动曲折,要有悬念、有波澜C.幼儿生活故事具有一些固定的结构模式D.幼儿生活故事的趣味来自幼儿充满情趣的生活E.幼儿生活故事的语言要求风趣幽默

儿童文学作品的故事情节单纯集中,又引人人胜,故事性强的儿童文学作品少不了的因素:A、事件的矛盾B、人物的性格C、情节的传奇D、细节的放大

为了适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()。 A.篇幅不宜过长B.故事情节紧张C.开头要尽量长一些D.人物出现较晚

为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()。A开头要尽量长一些B篇幅不宜过长C人物和发展线索出现要晚D故事情节要紧张

幼儿文学作品要求故事情节()。A单纯和生动B复杂和曲折C复杂和变化D简单和离奇

幼儿生活故事中要写活人物,首先要突出()A、人物所处的环境B、人物的外貌C、人物的心理活动D、人物的行为和活动

因为文学作品是虚构的,所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。

幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、记忆游戏

编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物

故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境

报告文学不能像小说那样虚构人物情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象写真纪实是它的重要()A、特点B、目的C、特别D、特征

文学作品的形式是指具体表现文学作品内容的内部结构和()。A、人物形象B、表现手段C、故事情节D、语言技巧

虚实结合法中的“虚”是指与景点相关的()。A、虚构的故事B、虚构的情节C、艺术价值、主观感受D、民间传说、神话故事和历史轶闻

叙事作品中构成故事的要素有()、情节和环境,它是故事中情节发生和发展的动因,是主导因素。A、人物B、性格C、原型D、虚构

兔子为什么变成豁嘴唇》是()。A、幼儿生活故事B、幼儿历史故事C、幼儿动物故事D、幼儿人物故事

()不能像()那样虚构人物()它必须以现实生活中真人真事为(),写真记纪实是它的()

单选题编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A编构故事的结局B编构故事的有趣情节C编构完整的故事D编构故事的人物

单选题文学作品的形式是指具体表现文学作品内容的内部结构和()。A人物形象B表现手段C故事情节D语言技巧

单选题叙事作品中构成故事的要素有()、情节和环境,它是故事中情节发生和发展的动因,是主导因素。A人物B性格C原型D虚构

单选题幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A角色游戏B结构游戏C表演游戏D记忆游戏

填空题()不能像()那样虚构人物()它必须以现实生活中真人真事为(),写真记纪实是它的()

单选题兔子为什么变成豁嘴唇》是()。A幼儿生活故事B幼儿历史故事C幼儿动物故事D幼儿人物故事

单选题故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A语言、情节、人物、环境B语言、情节、人物、主题C环境、人物、情节、主题D语言、主题、人物、环境

单选题为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()。A开头要尽量长一些B篇幅不宜过长C人物和发展线索出现要晚D故事情节要紧张

单选题报告文学不能像小说那样虚构人物情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象写真纪实是它的重要()A特点B目的C特别D特征

单选题报告文学善于以最快的速度把生活中刚发生的激动人心的事件及时传递给读者。它具有写实性,必须以现实生活中的真人真事为描写对象,不能像小说那样虚构人物和情节。A小说具有写实性B报告文学的读者很广泛C报告文学报导生活小事D报告文学必须描写真人真事