幼儿文学读者心理的特殊性主要有( )。 A、幼儿以无意想象为主，有意想象正在发展B、幼儿以形象思维为主C、幼儿记忆带有很大的无意性D、幼儿的有意注意占优势
为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品( )。 A、篇幅不宜过长B、故事情节要紧张C、选择幼儿不熟悉的内容D、夸张的细节描写
幼儿的__________注意占优势，__________注意初步发展。
为了适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()。 A.篇幅不宜过长B.故事情节紧张C.开头要尽量长一些D.人物出现较晚
（）是幼儿注意的特点之一.A.注意的范围小B.注意的稳定性强C.有意注意占优势，无意注意开始发展D.注意的分配能力较强
有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。此题为判断题(对，错)。
幼儿注意发展的特征是()占优势地位。A.选择性注意B.有意注意C.无意注意D.定向性注意
3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。
3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。
幼儿注意发展的特征是（ ）占优势地位。A、无意注意 B、有意注意 C、选择性注意 D、定向性注意
为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。A开头要尽量长一些B篇幅不宜过长C人物和发展线索出现要晚D故事情节要紧张
在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？
在幼儿期，（）占优势。A、无意注意B、有意注意C、长时注意D、瞬时注意
3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
3--6岁幼儿注意的特点是（）占优势，有意注意逐渐发展。
3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
幼儿记忆的特点是（ ）。A、无意记忆占优势B、比较精确C、意义的理解记忆D、有意记忆为主
问答题3～6岁幼儿无意记忆占优势，其特点是什么？请简要说明。
单选题在幼儿期，（）占优势。A无意注意B有意注意C长时注意D瞬时注意
判断题幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。A对B错
单选题幼儿记忆的特点是()。A无意记忆占优势B比较精确C意义的理解记忆D有意记忆为主
填空题3--6岁幼儿注意的特点是（）占优势，有意注意逐渐发展。
单选题幼儿记忆的基本特点是（ ）。A有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B机械记忆的效果优于意义记忆的效果C接近联想优于相似联想D无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
单选题（）是幼儿注意的特点之一。A注意的范围小B注意的稳定性强C有意注意占优势，无意注意开始发展D注意的分配能力较强