单选题()是在暗示语的指导下在头脑中反复想象某种运动动作或运动情景,从而提高运动技能和情绪控制能力的方法。A放松训练B表象训练C生物反馈D模拟训练
单选题
()是在暗示语的指导下在头脑中反复想象某种运动动作或运动情景,从而提高运动技能和情绪控制能力的方法。
A
放松训练
B
表象训练
C
生物反馈
D
模拟训练
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根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种()A、闭合性运动技能与开放性运动技能B、连续型运动技能与间断型运动技能。C、徒手性运动技能与开放性运动技能D、徒手性运动技能与器械性运动技能
幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中,大肌肉动作和多种运动技能得到了发展,其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高,幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中,小肌肉动作和技能获得了发展,()也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力
单选题足球、排球等运动技能的主要信息来源是迅速多变的环境因素,特别是竞赛对手的情况,运动员要准确预测对手动向,及时根据对手变化确定和实施动作方式,这样的技能属于()A开放式运动技能B非连续性运动技能C小肌肉群运动技能D封闭性运动技能
单选题念动训练是运用()并结合自我暗示在选手的头脑中重复再现原有形象的方法。A刻苦训练B运动表象C运动形象D双人配合