以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为A.错觉B.记忆C.理解性D.形象记忆E.运动记忆
幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。A、直觉行动性思维B、具体形象性思维C、感知运用思维D、具体运算思维
表象是（ ）。A．过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B．头脑中出现的过去感知过的事物的形象C．形象思维D．一种再造想像
（ ）是指过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。A．表象B．想像C．再造想像D．再认
表象是( )。A.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B.属于形象记忆的范畴C.在头脑中出现的事物的形象D.一种再造想象的过程
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（ ）。A. 记忆B. 表象C. 回忆D. 遗忘
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比（）、重复等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。
新闻活动中，传播者和受众的心理是客观事实在他们头脑中的（）A反映B主观映象C再现D重复
从前感知过的东西不存在眼前时在头脑中再现的形象，如美好的音乐使听众产生“余音绕梁，叁日不绝”，是（）。A、感觉B、知觉C、后像D、表象
朗诵是运用（）、（）的声音，并结合各种语言（）来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（）。
动用运动表象和自我暗示相结合的一种心理训练的方法是（）A、模拟训练B、念动训练C、生物反馈训练D、放松训练
表象是（）。A、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B、属于形象记忆的范畴C、在头脑中出现的事物的形象D、一种再造想象的过程
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。A、表象B、想象C、形象思维D、再造想象
（）是指对原有的感性材料进行加工改造，在头脑中形成新的形象的心理过程。A、想象B、认知C、思维D、创造
（）是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。
以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）A、错觉B、记忆C、理解性D、形象记忆E、运动记忆
单选题从前感知过的东西不存在眼前时在头脑中再现的形象，如美好的音乐使听众产生“余音绕梁，叁日不绝”，是（）。A感觉B知觉C后像D表象
填空题朗诵是运用（）、（）的声音，并结合各种语言（）来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。
单选题新闻活动中，传播者和受众的心理是客观事实在他们头脑中的（）A反映B主观映象C再现D重复
单选题以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）A错觉B记忆C理解性D形象记忆E运动记忆
单选题动用运动表象和自我暗示相结合的一种心理训练的方法是（）A模拟训练B念动训练C生物反馈训练D放松训练
填空题过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（）。
单选题过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。A表象B想象C形象思维D再造想象
填空题（）是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。
单选题念动训练是运用（）并结合自我暗示在选手的头脑中重复再现原有形象的方法。A刻苦训练B运动表象C运动形象D双人配合
单选题（）是指对原有的感性材料进行加工改造，在头脑中形成新的形象的心理过程。A想象B认知C思维D创造