采用提高动作难度的方法来提高学员的分化能力,可以使运动技能掌握得更精确。

采用提高动作难度的方法来提高学员的分化能力,可以使运动技能掌握得更精确。


相关考题:

运动技能形成规律()。 A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段

“案例研究”在培训中主要用于A、提高学员的参与性B、活跃学习气氛C、激发学员的学习热情D、提高学员的主动性和分析能力E、改善沟通技能

关于护理实践,操作考核的目的,下列()不对A.促进学员学习和掌握技能B.让学员质检关系紧张C.提高指导效果D.纠正不规范动作和序贯动作

对中级保健按摩学员的指导要点是()。A、掌握基本动作要领B、提高技术熟练程度C、独立上岗的技能D、提高学习兴趣

关于护理实践,操作考核的目的,下列()不对。A、促进学员学习和掌握技能B、让学员质检关系紧张C、提高指导效果D、纠正不规范动作和序贯动作

在篮球运动技能中,()是基础,()是提高动作质量,难度和对抗能力的身体条件,经验意识是把握技术动作节奏,时机和合理运用技术动作的思想条件。

一般认为训练提高的是动作技能水平,基本运动能力无法迁移,即通过练习无法改变。

指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。

对高级保健按摩学员的指导要点是()。A、掌握基本动作要领B、提高技术熟练程度C、独立上岗的技能D、提高理识的综合应用能力

通过指导操作使学员的()能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。

通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。

表象训练是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象,对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展,从而提高唤醒水平,实现技能迁移,提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。

散打训练方法是为达到()的目的,而采用的途径和办法。A、提高专项素质能力B、提高专项竞技能力C、提高实战能力D、提高专项运动成绩

在健美操的编排中,可以通过改变健美操动作的开始姿势、动作方向、动作幅度、动作速度、动作节奏、动作路线等方法来提高运动强度,加大运动负荷。

运动训练的最终目标是()A、发展体能B、提高竞技能力C、提高技能D、比赛成功

在形成运动技能的分化阶段,学员遇到新异刺激时,多余的和错误的动作不会重新出现。

幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中,大肌肉动作和多种运动技能得到了发展,其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高,幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中,小肌肉动作和技能获得了发展,()也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力

运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

运动员竞技能力和运动成绩的提高有着()。

指导操作的目的就是通过现场讲授、()、技术训练提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。A、示范练习B、动作强化C、示范操作D、示范表演

多选题散打训练方法是为达到()的目的,而采用的途径和办法。A提高专项素质能力B提高专项竞技能力C提高实战能力D提高专项运动成绩

单选题对高级保健按摩学员的指导要点是()。A掌握基本动作要领B提高技术熟练程度C独立上岗的技能D提高理识的综合应用能力

填空题在篮球运动技能中,()是基础,()是提高动作质量,难度和对抗能力的身体条件,经验意识是把握技术动作节奏,时机和合理运用技术动作的思想条件。

单选题对中级保健按摩学员的指导要点是()。A掌握基本动作要领B提高技术熟练程度C独立上岗的技能D提高学习兴趣

判断题采用提高动作难度的方法来提高学员的分化能力,可以使运动技能掌握得更精确。A对B错

判断题在形成运动技能的分化阶段,学员遇到新异刺激时,多余的和错误的动作不会重新出现。A对B错

填空题运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。