单选题在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的（）是促使个体采取某种目标定向的主要原因。A环境因素和动机气氛B学校环境和家庭环境C动机气氛和家庭环境D课堂环境和学校环境
单选题
在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的（）是促使个体采取某种目标定向的主要原因。
A
环境因素和动机气氛
B
学校环境和家庭环境
C
动机气氛和家庭环境
D
课堂环境和学校环境
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解析：
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老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，老师的解决方法最恰当的是( )A.在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误B.身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母C.这属于家庭教育问题，老师不便插手D.当场指出其家庭教育的问题，责令家长要严加管敖
团队是（）群体。A、在一定规则约束下的，由两个以上个体所组成的B、为了实现共同的目标和任务，由相互协作的两个以上个体所组成的C、由某些组织根据需要搭建组成的D、固定的正式的，两个以上个体所组成的
目标手段相互依赖理论的含义包括（）。A、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用B、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是合作关系C、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系D、当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系
单选题团队是（）群体。A在一定规则约束下的，由两个以上个体所组成的B为了实现共同的目标和任务，由相互协作的两个以上个体所组成的C由某些组织根据需要搭建组成的D固定的正式的，两个以上个体所组成的
单选题个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。A父母B同学C朋友D老师