隐性知识与显性知识的转化历经哪几个阶段?() A.外化阶段B.组合阶段C.社会化阶段D.内化阶段
凯尔曼的态度变化阶段理论经过的阶段依次是()A服从阶段、同化阶段、内化阶段B、内化阶段、同化阶段、服从阶段C服从阶段、内化阶段、同化阶段D、同化阶段、服从阶段、内化阶段
1 ． 教师在教育学生的过程中， 学生对教师所讲述的道理 “口服心不服” ， 这属于态度改变的哪一阶段 【 】A ．同化B ．内化C ．服从D ．顺应
凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（ ）A.顺从B.认同C.内化D.同化
根据凯尔曼态度改变三阶段理论，不良体育态度的转变过程不应包括（ ）。A.服从阶段B.认同阶段C.执行阶段D.内化阶段
态度改变的三个阶段分别是服从、认同和（）。A、平衡B、再建构C、内化D、适应
凯尔曼提出，态度改变有以下哪些阶段（）。A、方向B、强度C、服从D、同化E、内化
社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A、服从—内化—认同B、认同—服从—内化C、服从—认同—内化D、内化—认同—服从
社会心理学家凯尔曼认为，个体品德的形成需经历的阶段包括（）A、社会规范的认知阶段B、社会规范的遵从阶段C、社会规范的认同阶段D、社会规范的意向阶段E、社会规范的内化
儿童社会性发展的最高阶段是（）A、内化B、模仿C、再现D、认同
内化阶段是社会态度改变的（）阶段A、最初阶段B、第一阶段C、最终阶段D、第二阶段
口服心不服属于社会态度改变的（）阶段。A、认同B、服从C、同化D、内化
态度改变和品德形成的三阶段是（）。A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解
态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化
“行之于心，应之于手”属于态度改变的（）阶段。A、服从B、认同C、内化D、支持
单选题社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A服从—内化—认同B认同—服从—内化C服从—认同—内化D内化—认同—服从
多选题态度改变和品德形成的三阶段是（）。A认同B内化C质疑D顺从E理解
多选题凯尔曼提出，态度改变有以下哪些阶段（）。A方向B强度C服从D同化E内化
单选题口服心不服属于社会态度改变的（）阶段。A认同B服从C同化D内化
单选题“行之于心，应之于手”属于态度改变的（）阶段。A服从B支持C认同D内化
单选题态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。A顺从、认同和内化B顺从和认同C逆反、认同和内化D认同和内化
单选题根据科尔曼的态度改变三阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做（ ）。A认同B内化C服从D从众
单选题态度改变的三个阶段分别是服从、认同和（）。A平衡B再建构C内化D适应