单选题短时记忆实验要求记忆的内容必须是几分钟内学习过的材料？（）A半分钟B一分钟C两分钟D三分钟
单选题
短时记忆实验要求记忆的内容必须是几分钟内学习过的材料？（）
A
半分钟
B
一分钟
C
两分钟
D
三分钟
参考解析
解析：
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相关考题：
根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆
关于记忆概念的理解，错误的是A、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B、包括识记、保持、再认或再现三个基本环节C、按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D、短时记忆又称瞬时记忆，具有物理特性编码，有鲜明的形象性E、保持过程是对识记材料的存储和巩固
理解记忆是一种较好的学习方法，而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件（）A、学生自己对学习材料进行加工B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系C、理解加工后的内容与学习内容密切相关D、学生对学习材料进行反复背颂
布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A、影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B、记忆没有编码牢靠C、学习在于编码，而不是记忆D、编码是学习知识的主要内容
单选题布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B记忆没有编码牢靠C学习在于编码，而不是记忆D编码是学习知识的主要内容
单选题关于记忆概念的理解，错误的是（）。A记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B包括识记、保持、再认或再现三个基本环节C按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D短时记忆又称瞬时记忆，具有物理特性编码，有鲜明的形象性E保持过程是对识记材料的存储和巩固
单选题维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。A复述策略B复习策略C精细加工策略D组织策略