单选题将教材分成连续的小步子，严格按照其逻辑顺序编成系列的步骤是（ ）模式的特点。A非指导性教学B讲授教学C发现教学D程序教学
单选题
将教材分成连续的小步子，严格按照其逻辑顺序编成系列的步骤是（ ）模式的特点。
A
非指导性教学
B
讲授教学
C
发现教学
D
程序教学
参考解析
解析：
D项，程序教学是使用程序教材并以个人自学形式进行的教学，这种教学模式是把教材分成连续的小步子，严格按照逻辑编成程序的一种自动教学活动体系。A项，非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。B项，讲授教学是以教师的活动为中心的教学方法。C项，发现教学是指不把学习内容直接呈现给学习者，而是由学习者通过一系列发现行为（如转换、组合、领悟等）发现并获得学习内容的过程。
D项，程序教学是使用程序教材并以个人自学形式进行的教学，这种教学模式是把教材分成连续的小步子，严格按照逻辑编成程序的一种自动教学活动体系。A项，非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。B项，讲授教学是以教师的活动为中心的教学方法。C项，发现教学是指不把学习内容直接呈现给学习者，而是由学习者通过一系列发现行为（如转换、组合、领悟等）发现并获得学习内容的过程。
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